Kompetanse, rekruttering og naturbruksutdanning

(1)

Mulighetenes Oppland

Kompetanse, rekruttering og naturbruksutdanning

Morten Kleven, Lena-Valle videregående

19. oktober 2016

(2)

R U L L

Rekruttering, Utdanning og Likestilling i Landbruket

Oppland fylkeskommune har gjennom RULL satt fokus på disse temaene, men også behovet for kompetanse, hvordan lærer bonden, og strategier som skal føre til



Økt matproduksjon



Økt hogst og foredling



Bedre inntjening og attraktive

arbeidsplasser

(3)

Lena-Valle videregående skole

Ei undersøking blant 90 norske mjølkebruk, som er del av

doktorgraden til Bjørn Gunnar

Hansen i strategi og leiing ved Norges Handelshøyskole (NHH) i 2013, viser Dei som har agronomutdanning får i snitt 43 øre per liter høgare

inntening. For ein bonde med

200.000 liter i produksjon, som er litt over gjennomsnittet, utgjer det

86.000 kroner meir i inntekt.

Hvordan bidrar utdanning og kompetanse i landbruket?

(4)

Hva kjennetegner bønder med utdanning?

• Agronomene er òg meir proaktive, meir på hogget og meir i forkant, enn dei andre.

• Og dei er meir opptatt av vegval og strategi for garden i åra framover

• Dei utan den utdanninga dreiv meir frå dag til dag, agronomane òg viste seg å vere betre på å løyse problem som oppstår.

• Agronomane får også meir ut av faglege

diskusjonar med andre og dei er betre i stand til å prosessere informasjon som andre kjem med.

Kilde: Nationen/Bjørn Gunnar Hansen

(5)

• 48 prosent av norske bønder har ei landbruksutdanning, viser ei undersøking frå Bygdeforskning blant dagens aktive bønder.

• 39 prosent har frå vidaregåande nivå medan 9 prosent har frå høgskule eller universitet.

• På 12 år har det blitt 8 prosentpoeng fleire med

landbruksutdanning og meir enn dobbelt så stor del av bøndene har høgare utdanning som i 2002.

Kilde: Bygdeforskning

Utdanning blant norske bønder

(6)

AgriAnalyse har allerede fastslått at behovet for høyt kvalifiserte fagfolk i landbruket vil være

betydelig de kommende åra. I deres rapport

«Framtidas

landbruksakademikere»

fremgår det at behovet vil være rundt 4 600 uteksaminerte

kandidater med høyere landbruksutdanning fram til 2023.

Bondebladet 14.01.16

(7)

«Kompetansetrappa» i landbruket



Rådgivning og erfaringslæring



Nettverk



Videregående opplæring for ungdom og voksne



Fagskoleutdanning



Universitets- og høgskoleutdanning



Etter- og videreutdanning



Forskning- og utvikling

(8)

(9)

Arbeidsgruppens forslag til tiltak

• Et flertallet i arbeidsgruppen foreslår at

• det innføres kompetansekrav i landbruket tilsvarende VG3-nivå eller voksenagronom. Det igangsettes en faglig utredning som skal ferdigstilles til jordbruksoppgjøret 2017.

• Det foreslås å etablere en nasjonal modell for

voksenagronom som sikrer faglig og pedagogisk kvalitet og fleksibel tilrettelegging. Forslaget må utredes nærmere, og omfatte en vurdering av innhold, organisering og kostnader.

• Landbruksnæringen bør lage en nasjonal

kompetansestrategi, for å utnytte ressursene på en mer målrettet og samordnet måte.

• Økt status - Gi tilleggspoeng til dem som fullfører VG3

landbruk og tar vg3 påbygging til generell studiekompetanse.

(10)

Visjon:

En god skole i et bredt og inkluderende fellesskap

– for din framtid!

(11)

Tre opplæringsarenaer

(12)

Valles historie

• Etablert i 1917 Landbruksskole gjennom 97 år.

• 1917-1990 Underlagt Landbruksdepartementet

• 1990 Underlagt Kunnskapsdepartementet

• 1991 Oppstart av undervisning i hestefag i samarbeid med Norsk hestesenter

• 2005 Oppstart av undervisning i anleggsgartner og idrettsanleggsfag

• 2013 Fylkestingsvedtak om å satse på Valle - investeringer

• 2014 Fylkestingsvedtak om sammenslåing med Lena vgs fra 1. januar 2015

• 2017 100 år med markeringer gjennom skoleåret

(13)

126 128 137 137

154 160

190

0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Søkningen til naturbruk 2010-2016

SUM Vg1 Naturbruk

Vg1 Naturbruk med miljø og energifag Vg2 Anl.gartner og idrettsanleggsfag Vg2 Heste- og hovslagerfag Skogbruk

Vg2 Landbruk og gartnernæring Vg 3Landbruk Vg3 Naturbruk, studieforb

(14)

www.lena-valle.vgs.no www.natopp.no

www.naturbruk.no

Nytt tilbud

(15)

Klassene

2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017

VG 1 Naturbruk 55 53 59 65 68

VG 2 Hest og hovslager 20 12 20 22 10

VG 2 Landbruk og gartneri 16 25 16 24 28

VG 2 Skogbruk 9 9 13 10 12

VG 2 Anleggsgartner og

idrettsanleggsfag 10 5 10 11 9

VG 3 Studieforberedende

naturbruk (Generell og spesiell

studiekompetanse) 19 30 20 22 20

VG 3 Landbruk (agronom) 13 8 14 7 23

SUM 142 143 152 161 170

2012-2014 2013-2015 2014-16 2015-17 2016-18

Voksenagronom 25 50 25 25 26

(16)

Vokseagronomfilmer



Klemoen



Hoel



Elvestad



Gjeilo

(17)

Elever på Valle 2005 - 2013

2005-2013

Elever på Valle fra Oppland

Prosent

elevtall Befolkning

Prosent befolkning

Andel elever i forhold til befolkning

Nord-Gudbrandsdalen 39 3 % 19 247 10 % 31 %

Midt-Gudbrandsdalen 56 5 % 13 540 7 % 64 %

Lillehammerregionen 125 10 % 38 059 20 % 50 %

Gjøvikregionen 742 60 % 69 672 37 % 161 %

Hadeland 155 12 % 28 904 15 % 83 %

Valdres 127 10 % 17 972 10 % 102 %

SUM Oppland 1244 100 % 187 394 100 % 100 %

(18)

Hvordan rekruttere til naturbruksutdanning?



God og målrettet informasjon om utdanningene



Kvaliteten på tilbudene/skolen



Informasjon – møter og messer



Hjemmeside – Facebook



Naturbrukskampanjen 2012-2015

(19)

Generelle tiltak For Gjøvikregionen Utenfor Gjøvikregionen

 Åpen dag 23.

november

 Utprøvingsdager 23. – 24. november 2016

 Reinsvoll Ungdomsskole 28.september

 Raufoss Ungdomsskole 11. oktober

 Kopperud Ungdomsskole 12.oktober

 Vardal Ungdomsskole 13.oktober

 Biri Ungdomsskole 17.oktober

 Bjørnsveen Ungdomsskole 18.oktober

 Snertingdal, Dokka, Torpa Ungdomsskoler 19.oktober

 Skreia Ungdomsskole 25.oktober

 Lena Ungdomsskole 26. oktober

 Søndre Land Ungdomsskole 31.oktober

 Infoteam på Gjøvik 4. – 5. april 2017

 Landbruksmesse i Valdres 10.

september 2016

 Hurdagene 16.-17. september

 Stavsmartn 21. – 23. oktober, Øyer ungdomsskole 20. september

 Åretta ungdomsskole 21.

september

 Hammartun ungdomsskole 26. september

 Gausdal ungdomsskole 27. september

 Smestad ungdomsskole 28. september

 Utdanningsmesser på Otta 20. oktober

 Utdanningsmesser på Vinstra 8. november

 Infoteam på Hadeland januar 2017.



Informasjon om naturbruksutdanningen på Lena-Valle vgs

(20)

WWW.NATOPP.NO

Den som trives får til det utroligste

(21)

Mulighetenes Oppland ²¹

På Valle kan du få i

pose og sekk

Fagutdanning

• Hestefaglært

• Skogsoperatør

• Anleggsgartner

• Agronom

Studiekompetanse

• Generell

• Spesiell med realfag Mange gode venner

• Internatlivet

• Ungdom fra hele fylket

• Lærer å arbeide sammen

(22)

• Økt gjennomføring

• Økt læringsutbytte

• Økt samarbeid skole-arbeidsliv (næringsliv)

• Klasse- og læringsledelse

• Vurderingsarbeid

• FYR – yrkesretting av fellesfag

Fokusområder for Lena-Valle vgs

(23)

Fagopplæring - Valle

LUT

Hest og hovslager

Norsk Hestesenter

LUT

Anleggsgartner og idrettsanleggsfag

Vea

Statens fagskole

LUT

Skogbruk

Skogbrukets kursinsitutt

LUT

Landbruk og gartneri

Nibio

Faglig profesjonalitet

(24)

Leke med gjenstander

Temaer

• Sette sammen nye

• Forklare nytt produkt

• Markedsføre produktet

Entreprenørskap

Kreativitetsdag

plan ke

stjerne

ost rad io

kj æ rli gh et g u lr o t robot

sm ykke

vann

Leke med ord

Temaer

• Lage nye ord

• Gi ordene innhold

• Presentere resultat

(25)

Mulighetenes Oppland ²⁵

25

Inpact-kurs

Treukers kurs – 2010-2016 Norge

 Entreprenørskap i landbruket Latvia

 Utvikling av mindre gardsbruk Danmark

 Foring og stell av høytytende melkekyr

 Integrert plantevern Nederland

 Forproduksjon

 Markedsføring av landbruksprodukter Belgia

 Klauvpleie Østerrike

 Økologisk landbruk

Nytt prosjekt fra 2016-2017

 AgriECVET

 Østerrike, Belgia, Nederland x 2, Danmark og Norge

Internasjonalt samarbeid

(26)

45

Ung@miljø 2014 – spennende miljøkonferanse for ungdom i Innlandet!

Ung@miljø er en gratis miljøkonferanse for ungdom mellom 15 og 19 år som bor i Hedmark eller Oppland.

Du trenger ikke å være spesielt interessert i miljø for å delta.

På Ung@miljø vil du få vite mer om miljø- og klimaspørsmål på en spennende og engasjerende måte, og samtidig ha det moro og bli kjent med mange andre ungdommer.

Bli med på Ung@miljø 2014 på Valle videregående skole på Toten 11.-12. mars – og lær hvordan du kan gjøre en forskjell!

www.ung-miljo.no

(27)

 3-årig utdanningsløp med studiekompetanse

 Fokus på realfag – gir studiekompetanse for opptak på de fleste studier

 Klima- og energispørsmål

 Grønne næringer

 Kombinasjon av teori og praksis

Utdanningstilbudet

Organisering av utdanninga

 Ordinær undervisning ved skolen

 Utferder og bedriftsbesøk

 Bruk av eksterne lærekrefter fra relevante fagmiljø

 Prosjektarbeid og temabasert undervisning

Naturbruk med energi og miljøfag

(28)

(29)

Byggeprosjektene på Valle



I henhold til interne prosesser i perioden 2012 – 2015, og liste med prioriteringer innenfor 100 mill, seinere nesten 150 mill. kroner, og tidsforskyvelse:

– Presteseter (Ku, sau, gris, biogassanlegg) – Skole

– Hest

– Internat

– Anleggsgartner

– Veier, riving, infrastruktur

(30)

Hvorfor voksenagronomutdanning?

 Unik mulighet til å skaffe seg kunnskap som gjør deg til en bedre gardbruker

 Nettverksbygging

 Sosialt!

 Kompetanse er lønnsomt!

 Kan komme krav til å ta over gardsbruk

(31)

Inntatte voksenagronomelever

31

I gjennomsnitt er det 20 % av som har voksenrett, og 49 % kvinner av dem som er tatt inn på kursene. Voksne som har rett får dekket hele kurset, mens voksne uten rett må betale en egenandel. Gjennomsnittsalderen på dem som er tatt inn varierer fra 32 - 36 år pr. kull.

55 på venteliste høsten 2016

2009- 11

2011- 13

2012- 14

2013- 2015 I

2013- 15 II

2014- 16

2015- 17

2016-

18 SUM

Gjøvikregionen 3 5 7 3 5 10 6 9 48

Hadeland 0 6 2 4 0 3 3 4 22

Valdres 0 8 1 1 1 2 4 7 24

Lillehammer-

regionen 2 10 3 4 7 4 5 1 36

Midt-Gudbrandsdal 3 8 10 12 5 5 4 1 48

Nord-

Gudbrandsdal 2 3 1 4 6 2 3 4 25

SUM 10 40 24 28 24 26 25 26 203

Antall med

voksenrett 2 6 4 2 2 6 14 4 36

Antall kvinner 6 16 10 11 10 17 16 16 86

(32)

Moduler i opplæringen



Plante

– Grunnlaget for plantevekst,

plantelære, gjødsling



Husdyr

– Foring, stell av husdyr, avl, lover og forskrifter



Skog og utmark

– Skogsdrift og-

bruksplan, utmark og kulturlandskap



Gardsdrift/

økonomistyring

– Driftsplan, investering og finansiering, analyse



Bygning, teknikk, klima og energi

– Service, vedlikehold, bioenergi, sikkerhet



Næringsutvikling

– Forretningside, -plan, off. virkemidler

(33)

Fylkestinget

Regionalenheten Enhet for opplæring

Opplæring i skole Opplæring for voksne Karriere Oppland

Karriere Oppland Nord-Gudbrandsdalen Lena-Valle videregående

skole

Organisering av voksenagronomutdanningen

(34)

Faser

Tid Resultat

Oppstart/forankring 04.04.16 - 19.05.16 Felles ambisjoner og enighet om oppstart av prosjekt

Forprosjektfase 19.05.16 - 31.12.16 Utfordringsnotat

Prosjektbeskrivelse/mandat/oppdrag Arbeidsfordeling

Finansiering Forankring Etablering av

hovedprosjekt

1.kvartal 2017 Prosjekteiere Prosjektansvarlig Styringsgruppe Godkjent mandat Prosjektleder ..

Hovedprosjektperiode, utvikle og teste ut

2017-2019 Nasjonal modell for

voksenagronomutdanning

Firefylkes samarbeid om voksenagronomutdanning

Fylkene Nord- og Sør-Trøndelag, Hedmark og Oppland arbeider utvikle en nasjonal modell for voksenagronomutdanning

(35)

Mulighetenes Oppland Hoel