• No results found

Studiepoeng for emnet: 10 Emnenamn: Indonesisk I Emnekode: 2711 SLUTTEKSAMEN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Studiepoeng for emnet: 10 Emnenamn: Indonesisk I Emnekode: 2711 SLUTTEKSAMEN"

Copied!
5
0
0

Laster.... (Se fulltekst nå)

Fulltekst

(1)

Høgskolen i Telemark

Avdeling for allmennvitskaplege fag

SLUTTEKSAMEN

Emnekode: 2711

Emnenamn: Indonesisk I Studiepoeng for emnet: 10

Omfang av denne eksamenen i % av heile emnet:

50 %

Eksamensdato: 20. november 2010

Eksamensstad: Bali

Lengde/tidsrom: 3 timar / kl. 9.00-12.00

Målform: Indonesisk

Ant. sider inkl. framside 4

Tillatne hjelpemiddel: Indonesisk-engelsk/engelsk-indonesisk ordbok

Merknader: Alle oppgåvene skal svarast på, og svara skal førast på 3-lags eksamenspapir.

Ant. vedlegg: Ingen

Eksamensresultat finn du etter sensurfall ved å logge deg inn med brukarnamn

og passord på StudentWeb (hit.no)

(2)

Belajar Bahasa Indonesia di Bali

Hege adalah mahasiswi Gateway College. Dia orang Swedia, tapi lahir dan tinggal di Oslo.

Hari Senin yang lalu dia pergi ke Universitas Udayana bersama temannya, yaitu Peter dan Tonje. Di sana mereka bertemu dengan Bapak Wayan Wibawa, dosen Bahasa Indonesia Universitas Udayana. Mereka berkenalan dan bicara tentang belajar Bahasa Indonesia.

Hege: Selamat pagi Pak. Kenalkan, nama saya Hege, ini teman-teman saya, Peter dan Tonje.

Wayan: Halo, selamat pagi. Saya Wayan Wibawa, ada yang bisa saya bantu?

H: Kami mahasiswa Gateway College, dari Norwegia. Kami belajar Bahasa Indonesia.

W: Wah..senang bertemu kalian. Saya dosen Bahasa Indonesia di sini.

H: Ah...Anda dosen Bahasa Indonesia? Bagus... kami ingin bicara tentang belajar Bahasa Indonesia di Universitas Udayana.

W: Senang saya mendengarnya. Mengapa Anda mau belajar Bahasa Indonesia di sini?

H: Karena kami mau tinggal di Bali lebih lama dan kami pikir bisa belajar di sini selama setahun. Apa saran Bapak?

W: Kalau kalian mau belajar hanya untuk setahun saja lebih baik ambil Diploma-1, tapi bukan Bahasa Indonesia. Sebaiknya ambil jurusan lain, misalnya pariwisata.

Bahasa Indonesia kalian sudah bagus, dan tidak ada D-1 untuk Bahasa Indonesia.

H: Belajar apa kami di pariwisata?

W: Pariwisata artinya tourism atau turisme. Jadi kalian belajar tentang hal-hal berhubungan dengan turisme, misalnya perhotelan, travel agent, restaurant dan lainnya.

H: Saya pikir itu bagus juga. Bagaimana menurutmu Peter dan Tonje?

P&T: Ya...saya pikir itu bagus juga. Tapi saya ingin melanjutkan belajar Bahasa Indonesia.

H: Ya ya, saya juga.

W: Oh...itu kalian bisa kursus privat dengan saya atau dengan dosen kalian di Gateway College.

H/P/T: Kami mengerti. Baiklah, Pak Wayan terimakasih sarannya. Sampai jumpa.

W: Sama-sama. Sampai jumpa lagi.

(3)

I. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan teks/dialog di atas::

1. Bertemu dengan siapakah Hege, Peter dan Tonje di Universitas Udayana?

2. Apakah Hege seorang mahasiswa Universitas Udayana?

3. Bersama siapa Hege pergi ke Universitas Udayana?

4. Siapakah nama dosen Bahasa Indonesia di Universitas Udayana?

5. Apakah Hege lahir dan tinggal di Swedia?

6. Di mana Hege, Peter dan Tonje belajar Bahasa Indonesia?

7. Apa artinya pariwisata?

8. Berapa lama Hege dan teman-teman ingin tinggal di Bali?

9. Apakah ada D-1 jurusan Bahasa Indonesia?

10. Apakah Pak Wayan senang bertemu mahasiswa Gateway College?

II. Lingkari “S” bila pernyataan di bawah ini salah, dan lingkari “B” bila betul.

1 Hege pergi ke Universitas Udayana dengan Pak Wayan. B/S 2. Pak Wayan mengajar Bahasa Indonesia di Gateway College. B/S 3. Hege adalah orang Norwegia yang tinggal di Swedia. B/S 4. Bapak Wayan Wibawa adalah seorang dosen di Universitas Udayana. B/S 5. Hege, Peter and Tonje belajar Bahasa Indonesia bersama. B/S 6. Mereka ingin melanjutkan belajar Bahasa Indonesia. B/S 7. Menurut Pak Wayan sebaiknya mereka ambil D-1 Pariwisata. B/S 8. Hege bertanya pada Pak Wayan belajar apa di pariwisata. B/S 9. Hege pikir itu saran yang bagus dari Pak Wayan. B/S

10. Peter dan Tonje tidak setuju dengan Hege. B/S

III. Lengkapilah kalimat-kalimat berikut dengan kata-kata dalam kotak:

tidak, bukan, belum, sudah, suka, senang, sedang, adalah, ada, dengan 1. Hege dan Peter ________ teman kuliah di Gateway College.

(4)

2. Mereka ________ bicara _________ Bapak Wayan, dosen Universitas Udayana.

3. Pak Wayan _______ mengajar turisme, tapi Bahasa Indonesia.

4. Hege ________ belajar Bahasa Indonesia di Bali.

5. Hege dan teman-temannya ________ mahasiswa Universitas Udayana.

6. ________ tiga mahasiswa Gateway College pergi ke Universitas Udayana.

7. Mereka ________ mengerti arti pariwisata, karena Pak Wayan menjelaskannya.

8. Mereka _______ memutuskan akan belajar pariwisata atau Bahasa Indonesia.

9. Pak Wayan ________ berjumpa dengan mahasiswa Gateway College.

IV. Tulislah angka-angka berikut dengan kata-kata:

1. 250.700 6. 1.750

2. 1.250.000 7. 17.500

3. 17 ½ 8. 155

4. 12 ¾ 9. 4.500.000

5. 25.750 10. 3/8

V. Tulislah waktu berikut dalam kata-kata:

1. 08.45 6. 07.07

2. 19.15 7. 23.10

3. 10.10 8. 06.40

4. 07.35 9. 20.30

5. 17.50 10. 100.050

VI. Susunlah kata-kata berikut menjadi kalimat yang baik dan benar:

Contoh: pasar - di - murah - lebih - belanja - karena - senang - Dia Dia senang belanja di pasar karena lebih murah.

(5)

1. setahun – hanya- Kalau – kamu – ambil - untuk – bisa – program D1 2. mereka – belajar – sampai - Biasanya – Senin – dari – hari – Kamis 3. Saya – tidak – tahu – pikir – mereka – belajar – pariwisata – mengapa 4. kamu – tinggal – mau – Mengapa – lama - di - lebih – Bali (?) 5. karena – Itu – ingin – kuliah – di – melanjutkan – Bali - aku

***Selamat bekerja semoga sukses***

Referanser

RELATERTE DOKUMENTER

Ta utgangspunkt i ulike forståingar av nasjon og nasjonalisme, og drøft desse i høve til globale prosessar.

a) Fremstill Milgrams forskningsinnsats. Kom i den forbindelse inn på hva han utforsket, hvilke metoder han anvendte, hva som var de viktigste funnene han gjorde og hvordan

Harald Moen, sjef for Utrykningspolitiet (UP), frykter at dommen åpner for at råkjørere finner på de rareste unnskydninger for å få nedsatt straff. Dersom denne dommen blir

a) Gjer greie for hovudtrekka i den logiske positivismen sitt syn på vitskap. Kom i den samanheng inn på skiljet mellom kognitivt meiningsfulle utsegn og kognitivt

Ta utgangspunkt i begrepene ’frakobling’ og ’tilbakekobling’ og drøft Thomas Hylland Eriksens påstand om at globaliseringen er preget av

Kva inneber Darwins evolusjonslære for vitskapsfilosofen Karl Poppar si falsifikasjonisme, vil du hevde at Darwins hypotese om artenes opphav og utvikling kan

c) På hvilke måter kan man betrakte Milgrams forskningsinnsats som i samsvar med interne etiske retningslinjer for forskningen, men i konflikt med etiske normer som gjelder

Eksamensresultat finn du etter sensurfall ved å logge deg inn med brukarnamn og passord på StudentWeb (hit.no).. Ecrivez un résumé de votre séjour