for people with intellectual disabilities and autism

(1)

Process Booklet

Daytime Activity Center at Vålerenga

for people with intellectual disabilities and autism

Diploma project Ville Kohtala

Oslo School of Architecture and Design

(2)

Preliminary sketches

Basic idea:

Autism is a spectrum of different symptoms, challenges and properties, and each individual is different. The building could also be thought of as a spectrum - of different qualities and different relations to the surroundings.

-Different conditions on the site can be the basis for a spectrum of qualities

-The facade as a screen that encloses the program with smooth transitions from one part of the “spectrum” to the other in a manner of a scale between expo- sure and protection...

(3)

GSEducationalVersion

VIKTIG

FRIOMRÅDE

FOR NÆRMILJØET

VIKTIG UTSIKT

FOR FRIOMRÅDET

FRITIDSAKTIVITETER FOR BARN

(KAN FORSØKES BEVART PÅ NOEN MÅTE, MEN KAN OGSÅ FLYTTES UTENFOR TOMTA) GJENNOMGANGSTRAFIKK FOR MYKE TRAFIKANTER

MU LIG

TILK OM ST

BA SER

T PÅ EK

SIS TE RE ND E VE

ISTR UK TU R

MU LIG

TILK OM

ST BA

SER T PÅ

EK S. VEISTRUKTUR

MU LIG BY GG EG RE NSE BA SE RT P Å O MR ÅD ETS BE BYG GE LS ES ST RUK TU R

MU LIG BY GG EG RE NS E BAS

ER T PÅ OM RÅ DET S B EB YG GELS ESS TR UKT UR MULIG BYGGEGRENSE BASERT PÅ OMRÅDETS BEBYGGELSESSTRUKTUR

MAK S. BYGGEGRENSE

SOM TAR

HENSYN TIL FRIOM

RÅDE OG U TSIKT 4-METERSGRENSE

EKS. MIDLERTIDIG PAVILJONG

Utsikt

fjernkontakt mot Ekeberg over Kværnerbyen

Forbifart og aktivitet

nærkontakt mot gangvei, adkomst og skolegård

R e kr e a sj o n

kontakt mot fritidsaktivitet

S

kje rm in g

lite innsyn

, lav s timuli Tomt:

12 708,0 m²

Vålerenga skole, hovedbygg

Vålerenga kirke Konfirmantsal og prestebolig

Vålerenga skole, nybygg

OMRÅDEKARAKTER - 4 HOVEDRETNINGER

FØRINGER FOR ORGANISERING PÅ TOMTEN

VIKTIG FRIOMRÅDE

FOR NÆRMILJØET

VIKTIG UTSIKT

FOR FRIOMRÅDET

FRITIDSAKTIVITETER FOR BARN

(KAN FORSØKES BEVART PÅ NOEN MÅTE, MEN KAN OGSÅ FLYTTES UTENFOR TOMTA) GJENNOMGANGSTRAFIKK FOR MYKE TRAFIKANTER

MU LIG

TILK OM

ST BA

SE RT PÅ

EK SIS

TE RE

ND E V

EIST RU

KTU R

MU LIG

TILK OM ST

BA SE

RT PÅ EK

S. VEISTRUKTUR

M ULIG BYG GE GR EN SE B AS ER T PÅ OM RÅ DET S B EB YG GELS

ESS TR UKT UR

M UL IG BY

GG EG RE NSE BA SE RT P Å O MR ÅD ETS BE BY GG ELSE

SST RU KTU R MULIG BYGGEGRENSE BASERT PÅ OMRÅDETS BEBYGGELSESSTRUKTUR

MAK S. BYGGEGRENSE

SOM TAR

HENSYN TIL FRIOM

RÅDE O G UTSIKT 4-METERSGRENSE

EKS. MIDLERTIDIG PAVILJONG

Utsikt

Forbifart og aktivitet

R e kr e a sj o n

kontakt mot fritidsaktivitet

S

kje rm in g

lite innsyn

, lav s timuli Tomt:

12 708,0 m²

Vålerenga skole, hovedbygg

Vålerenga kirke Konfirmantsal og prestebolig

Vålerenga skole, nybygg

OMRÅDEKARAKTER - 4 HOVEDRETNINGER

FØRINGER FOR ORGANISERING PÅ TOMTEN

Context analysis

Area character: 4 distinct directions

Utsikt

Forbifart og aktivitet

R e kr e a sj o n

kon takt mot fritidsaktivitet

S kje rm in g

lite innsyn, lav stimuli

AVDELING FOR 3 BRUKERE

141,0 m²

225,0 m² AVDELING FOR

7 BRUKERE 318,0 m²

141,0 m²

225,0 m² AVDELING FOR 7 BRUKERE

318,0 m²

5 BRUKERE 225,0 m²

318,0 m² INDIVIDUELL

BRUKERROM 11,0 m²

INDIVIDUELL BRUKERROM 11,0 m²

INDIVIDUELL BRUKERROM 11,0 m² EKSTRA

BRUKERTOALETTER 17,5 m²

Utsikt

Forbifart og aktivitet

R e kr e a sj o n

S kje rm in g

ADMINISTRASJON 175,0 m²

DRIFT 200,0 m² LOBBY/

RESEPSJON 67,0 m²

SOSIAL TRENING/

KOMMUNIKASJON 322,0 m²

FYSISK AKTIVISERING 363,0 m²

BEHANDLING 110,0 m²

SANSE- STIMULERING

112,0 m² SYSSELSETTING/

HOBBY 215,0 m²

FELLESFUNKSJONER

AVDELINGER

- spredt jevnt utover hele spekteret

- plassert i henhold til mest hensiktsmessig kontekst

Utsikt

Forbifart og aktivitet

R e kr e a sj o n

S kje rm in g

141,0 m²

7 BRUKERE 318,0 m²

141,0 m²

225,0 m² AVDELING FOR 7 BRUKERE

318,0 m²

5 BRUKERE 225,0 m²

318,0 m² INDIVIDUELL

BRUKERROM 11,0 m²

INDIVIDUELL BRUKERROM 11,0 m²

INDIVIDUELL BRUKERROM 11,0 m² EKSTRA

BRUKERTOALETTER 17,5 m²

Utsikt

Forbifart og aktivitet

R e kr e a sj o n

S kje rm in g

ADMINISTRASJON 175,0 m²

DRIFT 200,0 m² LOBBY/

RESEPSJON 67,0 m²

SOSIAL TRENING/

KOMMUNIKASJON 322,0 m²

FYSISK AKTIVISERING 363,0 m²

BEHANDLING 110,0 m²

SANSE- STIMULERING

112,0 m² SYSSELSETTING/

HOBBY 215,0 m²

AVDELINGER

- spredt jevnt utover hele spekteret

- plassert i henhold til mest hensiktsmessig kontekst

Shared functions

Guiding lines for organization on the site

-Placed according to suitability for each contextual direction -Spread out on the whole spectrum

User units

(4)

BK 1,0 m²

11,0 m²

11,0 m² 11,0 m²

11,0 m²

3 HC + 1WC 17,5 m² Brukerrom

11,0 m²

Brukerrom 11,0 m²

Kontor

42,0 m² Kjøkken

40,0 m²

Garderobe 45,2 m²

Brukerrom 11,0 m²

WC 6 HC + 2 40,0 m² Fellesrom 130,0 m²

Lager 18,0 m²

Brukerrom 11,0 m² Brukerrom

11,0 m² Brukerrom

11,0 m² Kontor

42,0 m²

Kjøkken 40,0 m² Garderobe

45,2 m²

11,0 m² Brukerrom

11,0 m² WC 6 HC + 2 40,0 m²

Fellesrom 130,0 m² Lager

18,0 m²

11,0 m² Brukerrom 11,0 m²

Kontor 42,0 m²

Kjøkken 40,0 m²

Garderobe 45,2 m²

11,0 m² Brukerrom 11,0 m² Brukerrom

11,0 m² WC 6 HC + 2 40,0 m² Fellesrom

130,0 m²

Lager 18,0 m²

11,0 m² Brukerrom

11,0 m² Kontor 42,0 m²

45,2 m²

11,0 m² Brukerrom

11,0 m² 6 HC + 2WC 40,0 m²

18,0 m²

11,0 m² Brukerrom

11,0 m² Kontor 42,0 m²

45,2 m²

11,0 m² Brukerrom

11,0 m² WC 6 HC + 2

40,0 m²

18,0 m² Garderobe

5,0 m² Toaletter

HC + 1 7,0 m²

Storkjøkken 45,0 m²

Felles spiserom50,0 m2 Fellesstue75,0 m2

Spillrom 7,0 m² Møterom/

felles aktivitetsrom 40,0 m²

Samtale-/

planleggingsrom 20,0 m² Samtale-/

planleggingsrom 20,0 m²

Samtale-/planleggingsrom20,0 m2 Treningsrom35,0 m2

Treningsrom35,0 m2 Treningsrom35,0 m2

Motstrøms- basseng 70,0 m² Lager for bassengutstyr

30,0 m²

Under- vanns- massasje

15,0 m² Badstue

6,0 m² Skjermings-

rom 6,0 m²

Skjermings- rom 6,0 m²

Toaletter15,0 m2

Skjermings- rom 6,0 m²

Skjermings- 6,0 mrom²

Fysio- terapi 25,0 m²

Taktil- terapi 25,0 m²

Utstyrs- lager 7,5 m² Utstyrs-

lager 7,5 m²

Ga

rderobe 7,2Garderobe5 m27,5 m

Skjermings- 6,0 mrom²

Sanserom20,0 m2 Hviterom20,0 m2

Musikk-/

prosjektorrom 20,0 m²

Ballrom 20,0 m²

Skjermings- 6,0 mrom² Skjermings-

6,0 mrom²

Garderobe 5,0 m² Garderobe

5,0 m²

Skjermings- rom 6,0 m² Skjermings-

6,0 mrom²

Toaletter 2 HC + 1 12,5 m²

Vaktmesterutstyr 40,0 m²

1,0 mBK²

BK 1,0 m² Vaskerom

30,0 m²

Toaletter15,0 m2

Toaletter 2 HC + 1 12,5 m²

Lager for forbruksartikler

25,0 m² Lager for

turutstyr 25,0 m²

Lager for møblering 25,0 m²

Lager for mobilitetsutstyr

50,0 m² Toaletter

2 HC + 1 13,0 m²

Lager for treningsutstyr

35,0 m²

Garderober/dusj 60,0 m²

Terapeut- kontor 12,0 m² Toaletter

2 HC + 1 12,0 m² Toaletter

2 HC + 1 13,0 m² SOSIAL TRENING/

KOMMUNIKASJON:

322 m²

FYSISK AKTIVISERING: 363 m² BEHANDLING: 110 m² SANSE-

STIMULERING:

112 m²

DRIFT: 200 m² LOBBY/RESEPSJON: 67 m²

Produksjons- verksted 20,0 m²

Produksjons- verksted 20,0 m² Produksjons-

verksted 20,0 m²

Kunstverksted60,0 m2

"Grovverksted"

40,0 m² Skjermings-

rom 6,0 m²

Resepsjon 10,0 m² Sittegruppe

15,0 m²

Bibliotek 30,0 m²

"MØRK PROGRAM"

SOM BUFFER SOSIALE FUNKSJONER

FUNKSJONER SOM SKAL HA DAGSLYS OG UTSYN SONE FOR SIRKULASJON

AVDELINGER

BK 1,0 m²

Takhage

Kontor Virksomhets-

leder 12,0 m²

Kontor Assist.

virksomhets- leder 12,0 m²

Kontor Faglig leder 12,0 m²

Kontor Aktivitets- leder 12,0 m² Kontor

Regnskaps- fører 12,0 m² Kontor Psykolog 12,0 m²

Kontor disp.

12,0 m² Kontor

disp.

12,0 m²

Møterom 30,0 m² Hvilerom

6,0 m²

Hvilerom 6,0 m² Kopi/

rekvisita 12,0 m² Arkiv

15,0 m² Toaletter

1 HC + 2 10,0 m² ADMINISTRASJON: 175 m²

ADMINISTRASJON OG TAKHAGE

Organization of the program according to context

Shared functions

User units

Administration and roof garden

The program placed on the site, in a 1:500 model

(5)

1. etg: 1 075,8 m2 4,9 m2 19,2 m2 16,0 m2

15,4 m2 15,4 m2 BTA for avdeling: 267,5 m2Terrasse 19,2 m2 21,1 m221,6 m2

2. etg.: 566,3 m2 39,0 m25,0 m2 4,7 m2

4,7 m231,2 m2

13,1 m2

50 51

52

53

N

50 51

52

53 2. etg.: 272,9 m2 Kjeller-etg.: 845,3 m2 2,1 m2 5,2 m2 5,2 m2 12,5 m215,0 m2

11,2 m2

6,0 m2

12,5 m28,2 m225,2 m2 9,7 m23,8 m24,7 m2 80,4 m28,6 m2

23,3 m2

3,9 m2 24,9 m2

1. etg.: 2 605,9 m2 BTA for avdeling: 297,4 m2

N Comparative study: Sofieskolen home for children with autism

1:500 Comparative study: Radarveien Day Center

1:500

Competition winner for childrens home for autistic children in Copen- hagen - Creo Arkitekter and JAJA

-Good and intimate scale

-Well structured into units which are subdivided into smaller groups of user rooms -Good hierarchy and good relations between private, semi-rpvate and shared areas -Challenges regarding privatization of outdoor spaces and the users’ sensitivities towards outside surroundings.

Radarveien Day Center

-The pavilion structure is a rational organization regarding getting daylight into all spaces which need it.

-Challenges regarding exposure

-Takes up too much of the ground area. Space for parking and drop-off/pick-up?

(6)

Brukerrom11,0 m2 Brukerrom11,0 m2

Brukerrom11,0 m2 Kontor42,0 m2Kjøkken40,7 m2 Brukerrom13,2 m2

Brukerrom9,6 m2 Garderobe20,0 m2

Lager18,0 m2 WC6 HC + 220,0 m2

Garderobe20,0 m2 WC6 HC + 220,0 m2

Brukerrom9,6 m2 Fellesrom119,2 m2 Brukerrom11,0 m2 Brukerrom11,0 m2Brukerrom11,0 m2 Kontor42,0 m2 Kjøkken40,7 m2

Brukerrom13,2 m2Garderobe20,0 m2 Lager18,0 m2

WC6 HC + 220,0 m2Garderobe21,7 m2 WC6 HC + 220,0 m2 Brukerrom12,4 m2 Brukerrom13,9 m2

Brukerrom11,8 m2Brukerrom9,6 m2 Fellesrom119,2 m2

Brukerrom11,0 m2 Kontor42,0 m2Kjøkken40,7 m2 Brukerrom13,2 m2

Brukerrom9,6 m2 Garderobe20,0 m2

Lager18,0 m2 WC6 HC + 220,0 m2

Garderobe20,0 m2 WC6 HC + 220,0 m2

Brukerrom9,6 m2 Fellesrom119,2 m2 Brukerrom11,0 m2

Brukerrom12,4 m2 545,4 m2

538,0 m2

50 51

52

53 LYSFLATE

LYS FLAT E

LYSFLATE

1 15 7, 0 m

2

1 15 7, 0 m

2

N

Study of organizing some units on the site

3 units placed on the site along a “back bone” towards the street

-The functions of the user units demand a lot of facade lenght due to all the spaces which need daylight...

-How to adequately protect the user rooms from exposure to the outside?

-Could the shared spaces of the units be smaller? Should the number of users in each unit (and the entire project) be reduced?

-How to achieve protected and controlled outdoor spaces without artificial borders?

Sketches for organization Plan 1:500

-Pull out and ramify the units to ensure enough daylight...

-Ramify each unit to create smaller groups of users.

-A more compact and monolithic volume can have atriums and cuts into it which bring in daylight...

(7)

Concept idea

Konseptmodell 1:500

A compact volume lifted off the ground with outdoor spaces on the roof and parking, drop-off/pick-up at the ground level

-The “main weight” of the building volume is put within the lines drawn from the existing city block grid north-east from the site.

-The volume will follow the max. height and street facade line of the neighboring building to the east (Vålerenga School addition from 2005) and subordinate itself to the massive trees.

-The building could resonnate with the massivity and presence of Vålerenga Chuch and School with a “horizontal monumentality”.

-It will “float” out over the park and lift up the users to create a safe but close contact to the environment.

-Outdoor spaces in a safe and controlled environment is achieved with a huge roof garden.

-A big atrium can be used to regulate the widths of the building volume according to the demands of different functions, and give light and create athmospheres inside the building.

-Good size and proportions which go well with the old school and the chuch.

-Subordinates to the big trees and lies well in the park surroundings.