SENSORVEILEDNING NASJONAL DELEKSAMEN I MATEMATIKK FOR GRUNNSKOLELÆRER - UTDANNINGEN GLU 1 – 7

Vi mener at lokal, avsluttende eksamen og nasjonal deleksamen ikke skal samkjøres og legges på samme dag. Det er ikke sikkert at siste lokal eksamen er skriftlig, og vi ser

d) Brøk kan ha ulike tolkninger. To av disse er tall på tallinja og forholdstall. Forklar disse tolkningene. e) I testamentet gir tante Beate halvparten av formuen til Røde

i) Forklar hvordan eleven kan ha tenkt. ii) Tenk deg at bakgrunnen for delingen i oppgaven var at guttene hadde ulik mengde penger med seg. Pakken kostet 60 kroner, og Odin bidro

Det bør ikke trekkes poeng dersom kandidaten angir svaret i b som et tall på rektangulær form uten å presisere hva som er realdel og hva som er imaginærdel, siden dette må anses

Finn svaret ved bruk av to forskjellige strategier som du kan forvente at elever kan bruke. Kari sier: ”Det er noe feil med kalkulatoren min, svaret blir jo mye større enn tallet vi

ii.. Påstand II) er usann. Påstand III) er sann. 2 poeng for både å avgjøre og begrunne korrekt for alle tre påstandene. Beskriv strategien eleven bruker. 1 poeng for å svare at