Institusjonskonferansen
Fylkesmannen i Oslo og Akershus
”S L A K”
11.11.2016
Plattform for strategisk ledelse av kvalitet (SLAK)
Plattform for strategisk ledelse av kvalitet (SLAK)
Faglig ledelse
Felles faglige ledelsesverdier
Felles faglige grunndokument
Kompetansebank for kartlegging og utredning
Faglige partnerskap
Fagsystem - BiRK
Ressursbank for ny forskning og kunnskap
Kompetansestrategi *
Tilsyn som mulighet for læring *
Strategi for medvirkning *
Kvalitetsmål og kvalitetsindikatorer *
Kompetansestrategi
100 100
87,7 83,6
78,6 78,4 78,2
70,8 70,5 69,6 68,2 65,2
57,2 53,8 51,7
50,3
0 20 40 60 80 100 120
Godkjent barnevernfaglig utdanning %
Tilsyn som mulighet for læring
Tilsyn 2015
Tilsyn uten pålegg (16)
Tilsyn med pålegg (3)
Opprettet tilsynssak (1)
Merknader (10)
Tvangsprotokoll (3)
Tiltaksplan (3)
Handlingsplan (3)
Politiattest (1)
Institusjon
Tilsyn 2016
Tilsyn uten pålegg (12)
Tilsyn med pålegg (0)
Opprettet tilsynssak (1)
Merknader (5)
Tvangsprotokoll (2)
Skoletilbud (1)
Dokumenter (3)
Politiattest (1)
64,2
16,9
9,9 6,2
2,5 1,2 1,2 1,2 0
0 10 20 30 40 50 60 70
Tvangstiltak fordelt på institusjon i %
Tilsyn som mulighet for læring
19,7 19,2 18,6 17,5 16,9
3,4 2,3 2,3
0 Tvangstiltak - fordeling av juridisk grunnlag i %
Tilsyn som mulighet for læring
25 %
75 %
Klage gitt medhold
Klage ikke gitt medhold
Tilsyn som mulighet for læring
Strategi for medvirkning (SLAK)
B&U - panel
7 + 7 mål
3 brukerundersøkelser
Kvalitetsindikatorer og kvalitetsmål
Målehysteri
Uten mål
og mening
Gjennomsnitt skår – hver enkelt institusjon
69,4 %
58,7 %
78,1 %
65,5 %
80,7 %
57,4 %
66,3 %
58,4 %
63,5 %
83,9 %
75%
54%
51,1 %
95,7 %
83,7 % 78,3 %
65,2 %
42,3 %
76,2 %
89,5 % 91,3 %
76,9 %
81%
38,1 %
73,9 %
37,5 %
60%
80% 82%
66,6 % 84,6 %
100,0 %
91,3 %
47,6 %
58,3 %
90,5 %
64,7 %
90,5 %
57,7 %
61,9 %
69,2 %
61,9 %
47,6 %
100,0 %
83,3 %
30,0 % 40,0 % 50,0 % 60,0 % 70,0 % 80,0 % 90,0 % 100,0 %
Inst. 1 Inst. 2 Inst. 3 Inst. 4 Inst. 5 Inst. 6 Inst. 7 Inst. 8 Inst. 9 Inst. 10 Inst. 11 Inst. 12 Inst. 13 Inst. 14 Inst. 15
Institusjon
2015 2016 - 1 2016 - 2
Gul = positiv utvikling
Rød = negativ utvikling
Kvalitetsindikatorer – 2015
Snitt 1. kvartal
Snitt 2. kvartal
Snitt 3. kvartal
Snitt 4. kvartal 67,7
58,2 68,4 73,1
32,3 41,8
31,5
26,9 Positiv indikator Negativ indikator
Kvalitetsindikatorer – 1 - 4 kvartal 2015
Kompetanse 23 %
Medvirkning 21 % Tatt vare på
15 % Videregående
15 % Kort syk
13 %
Trygghet 8 %
U-flytting 5 %
Utviklingsområder 4. kvartal
Kompetanse 22 %
Ivaretagelse 20 % Medvirk
19 % Trygghet
14 % Kort syk
8 % B-skole
6 %
U-skole 11 %
Utviklingsområder 3. kvartal
Kompetanse 27 %
Ivaretagelse Medvirk 18 %
17 % Trygghet
12 % Kort syk
12 %
B-skole 8 %
U-skole 6 %
Utviklingsområder 2. kvartal
Medvirkning 24 %
Ivaretagelse Syk - kort 21 %
21 % Trygghet
12 % Skole
9 %
U-skole 9 %
U-flytting 4 %
Utviklingsområder 1. kvartal
Kvalitetsindikatorer – gjennomsnitt 2015
Medvirkning 20 %
Ivaretagelse 19 %
Kompetanse 19 % Kort syk
14 % Trygghet
11 % Videregående
11 %
B -skole 6 %
Utviklingsområder
Brukerundersøkelse 2015
(1-2. tertial 2016)2009 2011 2013 2015 2016
77,75
71,51
77,21
74,4
80,9
22,25
28,53
22,78
25,6
19,1 Opplevelse av å bli tatt vare på av personalet (8 spørsmål)
Svært fornøyd/Fornøyd Mindre fornøyd/Missfornøyd
Brukerundersøkelse 2015
(1-2. tertial 2016)2009 2011 2013 2015 2016
80
68
79
71,3 78,9
20
32
21
28,7
21,1
Opplevelse av medvirkning
Fornøyd Missfornøyd
Brukerundersøkelse 2015
(1-2. tertial 2016)2008 2009 2011 2013 2015 2016
66,6
93,8
80,8 80 81,6
92,7
33,4
6,2
18,4 20 18,4
7,3
Opplevelse av trygghet
Trygg Utrygg
Brukerundersøkelse 2015
0 20 40 60 80 100 120
Inst.
1
Inst.
2
Inst.
3
Inst.
4
Inst.
5
Inst.
6
Inst.
7
Inst.
8
Inst.
9
Inst.
10
Inst.
11
Inst.
12
Trygghet Tatt vare på Medvirkning
0 20 40 60 80 100 120
Inst.
1
Inst.
2
Inst.
3
Inst.
4
Inst.
5
Inst.
6
Inst.
7
Inst.
8
Inst.
9
Inst.
10
Inst.
11
Inst.
12
Trygghet Tatt vare på Medvirkning
Brukerundersøkelse – 1. og 2. kvartal 2016
Barn og unges utsagn
“(…) jeg står på mine meninger og hvis ingenting blir endret så kommer jeg bare til å stå på mitt. Vel det var alt for nå. Ha en fin dag alle sammen ”
”Jeg er lei meg fordi jeg tror alt er min skyld”.
”Er litt spesielt glad i NN, NN, NN og NN”
”Er svært fornøyd”.
”Vil bytte skole til XXX”
”Institusjonen jeg bor på skal bli dobbelt så stor. Ingen av oss ungdommene har blitt spurt om hva vi tenker om det”.
Takk for
oppmerksomheten