Veiledning og informasjon om eksamen våren 2016

(1)

Veiledning og informasjon om eksamen våren 2016

Fauske 25/1 Mosjøen 26/1 Svolvær 28/1 Narvik 29/1

(2)

Program for dagen

• Presentasjon av ny eksamenstjeneste

– Skoleadministrator+

• Påmelding av fagpersoner

• Lunsj klokka 1215-1300

• Eksamen vår 2016

• Nasjonale prøver

– Gjennomføringen høst 2015 – Hvordan følge opp prøvene

• Statistikkportalen

• Oppsummering

(3)

Ny eksamenstjeneste

• Pålogging

• Brukere

• Påmeldingsoversikt

• Fagpersoner

• Hente/bestille materiell

• Karakterer

• (Sensorer)

(4)

Pålogging

(5)

Prosjektbakgrunn

Her kan du søke etter alle skoleadministratorer og sensorer i din kommune.

PERSONSØK

(6)

Prosjektbakgrunn

Ved å trykke på en person i listen du søkte opp, vises personalia til den personen, muligheten til å redigere personalia og muligheten til å fjerne brukerrollen.

PERSONSØK

(7)

Prosjektbakgrunn

Kommunen kan redigere personalia ved å velge ”rediger”.

PERSONSØK

(8)

Prosjektbakgrunn

Her vil kommunen finne alle skolene de har ansvar for i forbindelse med eksamensgjennomføring – også privatskolene.

FINN SKOLER

(9)

Prosjektbakgrunn

Når du ekspanderer visningen av en skole så får du opp en del ekstra informasjon og funksjonalitet direkte knyttet til skolen.

FINN SKOLER

(10)

Du kan legge til én bruker som «skoleadministrator+» på valgt skole. «Skoleadministrator+» vil da kunne legge til andre skoleadministratorer på sin skole.

LEGG TIL SKOLEADMINISTRATOR+

(11)

Før du legger til en brukerrolle i systemet søker du for å se om brukeren allerede er registrert.

(12)

Prosjektbakgrunn

Dersom personen ikke allerede er registrert i ”PAS” må du velge ”registrer ny bruker”.

(13)

Prosjektbakgrunn

For å registrere ny bruker må du registrere etternavn, fornavn, fødselsnummer, epost og mobilnummer. Dersom du søkte etter personen vil navnet automatisk fylles inn i skjemaet.

(14)

2. Funksjoner for

skoleadministrator

(15)

Prosjektbakgrunn

Funksjoner til skoleadministrator våren 2016.

MENY

(16)

Prosjektbakgrunn

I denne visningen kan skoleadministrator se hvilke fagkoder som har påmeldte kandidater fra sin skole, eller få en oversikt over alle fagkoder dersom haken for ”Vis kun fagkoder med påmeldinger”

fjernes i boksen under søkefeltet.

PÅMELDINGSOVERSIKT

(17)

(18)

Prosjektbakgrunn

Ved å ekspandere en av fagkodene vil skoleadministrator kunne se alle kandidatgruppene som er påmeldt i den fagkoden, samt antall påmeldte kandidater i hver kandidatgruppe. I tillegg kan skoleadministrator opprette nye kandidatgrupper innenfor valgt fagkode.

PÅMELDINGSOVERSIKT

(19)

Prosjektbakgrunn

Når skoleadministrator velger en kandidatgruppe i den valgte fagkoden vises denne oversikten over alle de påmeldte kandidatene i valgt kandidatgruppe.

KANDIDATGRUPPE

(20)

Prosjektbakgrunn

Ved å velge ”rediger” kan skoleadministrator endre navn, målform og kandidattype, samt fjerne kandidaten fra påmeldingen.

REDIGER KANDIDAT

(21)

Prosjektbakgrunn

Skoleadministrator har også mulighet til å endre navn på kandidatgruppen.

REDIGER KANDIDATGRUPPE

(22)

Prosjektbakgrunn

Når skoleadministrator skal legge til gruppeansvarlige får de først opp en oversikt over alle kandidatgruppene samt en liste over alle registrerte gruppeansvarlige ved den skolen.

LEGG TIL GRUPPEANSVARLIG

(23)

Prosjektbakgrunn

For å tildele en gruppeansvarlig flere kandidatgrupper må skoleadministrator velge ønske gruppeansvarlig og deretter huke av hvilke kandidatgrupper gruppeansvarlig skal ha.

(24)

Prosjektbakgrunn

Slik vil bildet se ut dersom skoleadministrator har lagt til alle kandidatgruppene hos en av de gruppeansvarlige.

(25)

Prosjektbakgrunn

Ved å velge «rediger-knappen» vil skoleadministrator kunne redigere navn, mobil og e-post for gruppeansvarlig.

REDIGER PERSONALIA

(26)

Prosjektbakgrunn

Før skoleadministrator legger til en brukerrolle i systemet må skoleadministrator søke for å se om personen allerede er registrert.

(27)

Prosjektbakgrunn

Dersom personen ikke allerede er registrert må skoleadministrator velge ”registrer ny bruker” og registrere navn, fødselsnummer, e-post og mobil.

(28)

Prosjektbakgrunn

I dette bildet kan skoleadministrator legge til nye fagpersoner og/eller foreslå eksisterende fagpersoner i fagkoder for perioden 01.08.15 – 31.07.16

FORESLÅ FAGPERSONER

(29)

Prosjektbakgrunn

Skoleadministrator ser detaljer om skoletilhørighet, personalia samt hvilke fagkoder fagpersonen er foreslått og eventuelt oppnevnt i, til valgt fagperson.

FORESLÅ FAGPERSONER

(30)

Prosjektbakgrunn

For å foreslå fagpersonen i nytt fag søker skoleadministrator etter fagkoden han/hun er ute etter og huker av for denne.

FORESLÅ I NYTT FAG

(31)

Prosjektbakgrunn

Skoleadministrator vil da se de fagkodene fagpersonen er foreslått i, og kan fjerne forslaget i vanlig visning av ”foreslå fagperson”-bildet.

FORESLÅ I NYTT FAG

(32)

Prosjektbakgrunn

Ved å velge ”rediger-knappen” øverst til høyre, kan skoleadministrator redigere personalia til fagpersonen (navn, mobil og e-post).

REDIGER PERSONALIA TIL FAGPERSON

(33)

Prosjektbakgrunn

Skoleadministrator kan ikke redigere personalia til fagpersonen dersom fagpersonen har en brukerrolle i den nye tjenesten da må fagpersonen selv inn i den nye tjenesten og redigere sin personalia.

REDIGER PERSONALIA TIL FAGPERSON

(34)

Prosjektbakgrunn

Skoleadministrator kan legge til en ny fagperson på samme måtte som han/hun legger til nye gruppeansvarlige.

LEGG TIL FAGPERSON

(35)

Prosjektbakgrunn

Skoleadministrator genererer og laster ned kandidatpassord i ”kandidatpassord”-bildet. Det er mulig å generere passord for én eller alle kandidatgruppene på samme tid.

KANDIDATPASSORD

(36)

Prosjektbakgrunn

Dersom skoleadministrator ønsker å generere nytt passord for en enkelt kandidat må

skoleadministrator gå inn i kandidatgruppen og klikke «generer» for kandidaten det gjelder.

KANDIDATPASSORD

(37)

KANDIDATPASSORD UTSKRIFT

Hvert kandidatpassord skrives ut på et eget ark med oppsett og informasjon som vist på dette bildet.

(38)

Prosjektbakgrunn

Skoleadministrator finner dagspassord i ”dagspassord”-bildet. Disse trenger ikke å bli generert, men vil dukke opp på selve eksamensdagen.

DAGSPASSORD

(39)

Prosjektbakgrunn

Hvert dagspassord vil bli skrevet ut på et eget ark med tilsvarende oppsett og informasjon som vist på dette bildet. Man kan også velge å laste ned alle dagspassord samlet på et ark.

DAGSPASSORD- UTSKRIFT

(40)

Det er laget veiledningsfilmer om utvalgte funksjoner for skoleadministrator og sensor. De er tilgjengelig på www.udir.no

(41)

Det er lenke til veiledningsfilmene fra brukerprofilen din. Klikk på ikonet i høyre hjørne og velg

«Brukerveiledning på udir.no»

(42)

Eksamen våren 2016

• Endringer i forskriften (§ 3-28a)

– Eksamen skal starte kl. 0900

– Elever som kommer etter kl. 1000 får ikke gjennomføre

– Ikke lov å forlate lokalet før 1000

• Standpunkt må være satt 14. juni

• Elever som ikke har opplæring i faget med

kompetansemål på 10. trinn skal ikke meldes på i PAS

• Elever som avslutter fag på tidligere trinn, skal

være med i trekket det året faget avsluttes

(43)

SKRIFTLIG EKSAMEN: 2014 % 2015 %

Matematikk Nordland 1160 36 1061 33

Eng Nordland 1098 34 1116 35

Norsk Nordland 0214/0215 832 30 901 33

Norsk Nordland 1415 145 152

Lulesamisk 1 1 0

Norsk 0052 og 0064 for døve 1

SUM 3237 100 3230 100

Fordeling på eksamensfag i Nordland:

(44)

Eksamen våren 2016

• MA0010 Fredag 20. mai

– 2 deler (del 1 max 2t)

– Del 1 – ingen hjelpemidler

– Del 2 – hjelpemidler tillatt – skal bruke regneark og digital graftegner

– Ønskelig at besvarelsene scannes inn og leveres via PGS

Nordland 2011-15

Landet 2011-15

(45)

Eksamen våren 2016

• NOR0214/NOR0215/NOR1415

– Forberedelsesdag mandag 23. mai fra 0900 – Eksamen NOR0214/NOR1415 tirsdag 24. mai – Eksamen NOR0215/NOR1415 onsdag 25. mai

HUSK: Kandidater som er fritatt fra vurdering med karakter jf. §3-22, skal meldes opp i kode NOR1415 og skal

gjennomføre begge dagene på hovedmålet

Eksamen skal gjennomføres og leveres digitalt via PGS

Nordland, norsk H.mål 2011-15

Landet H.mål 2011-15

(46)

Eksamen våren 2016

• ENG0012

– Forberedelsesdag torsdag 26. mai kl. 0900 – Eksamensdag fredag 27. mai kl. 0900

Eksamen skal gjennomføres og leveres digitalt via PGS

Nordland engelsk eksamen 2011-2015

Landet engelsk eksamen 2011-15

(47)

Eksamen våren 2016

• Samisk

– NOR0041 – SFS0012 – SFS0038 – SAS0012 – SAS0038

– Forberedelsesdag onsdag 1. juni

– Eksamensdag torsdag 2. juni

(48)

Sensur

• MA0010

– Forhåndssensur 30/31 mai – Fellessensur 15. juni

• NOR0214/NOR0215/NOR1415/ENG0012

– Forhåndssensur 1/2 juni – Fellessensur 15. juni

Karakterene blir tilgjengelig i PAS så snart

fellessensuren er gjennomført

(49)

Lokalt gitt eksamen våren 2016

• Kommunen selv har ansvar for hele gjennomføringen – også sensur

• PAS benyttes ikke

• Endringer i vurderingsforskriften (§ 3-18)

– Standpunktkarakter i fag med lokalt gitt eksamen skal være satt senest dagen før

første eksamen avholdes i det aktuelle faget

(50)

(51)

Nasjonale prøver

«Deltakelsen på nasjonale prøver varierer mye mellom fylkene

Oslo, Aust-Agder og Troms er blant de fylkene som fritar flest

elever på de tre nasjonale prøvene på 8. trinn (figur 9-11). Det er mer variasjon mellom de ulike prøvene når det gjelder hvilke

fylker som har den høyeste andelen elever som ikke deltar, men Nordland er gjennomgående blant fylkene som har den høyeste andelen. I lesing er det særlig Nordland som utmerker seg ved å ha en høy andel som ikke deltar. I Nordland er det til sammen over 12 prosent av elevene som ikke gjennomfører (fritas eller ikke deltar), nasjonale prøver i lesing, mens tilsvarende tall for Sogn og Fjordane er kun tre prosent.»

Udir, analyse av nasjonale prøver på ungdomstrinnet 2015

(52)

Nasjonale prøver

«Deltakelsen på nasjonale prøver varierer mye mellom fylkene

Oslo, Aust-Agder og Troms er blant de fylkene som fritar flest

elever på de tre nasjonale prøvene på 8. trinn (figur 9-11). Det er mer variasjon mellom de ulike prøvene når det gjelder hvilke

fylker som har den høyeste andelen elever som ikke deltar, men Nordland er gjennomgående blant fylkene som har den

høyeste andelen. I lesing er det særlig Nordland som utmerker seg ved å ha en høy andel som ikke deltar. I

Nordland er det til sammen over 12 prosent av elevene som ikke gjennomfører (fritas eller ikke deltar), nasjonale prøver i lesing, mens tilsvarende tall for Sogn og Fjordane er kun tre

prosent.»

Udir, analyse av nasjonale prøver på ungdomstrinnet 2015

(53)

Nasjonale prøver

(54)

Nasjonale prøver

• Samtlige elever på de aktuelle trinnene skal registreres i PAS

• Fritak skal kun gis etter gjeldende regler

– Spesialundervisning

– Minoritetsspråklige med vedtak § 2-8

– OG det er åpenbart at prøveresultatet ikke vil ha noe å si for elevens videre opplæring

– Elever som etter vedtak er fritatt, skal

registreres som det i PAS

(55)

Nasjonale prøver

• Foresatte kan kreve at elevene skal

gjennomføre, men ikke at de skal fritas

• Elever som ikke møter på prøvedagen skal registreres i PAS som ikke deltatt

• Elever som er syke på prøvedagen, bør få mulighet til å gjennomføre senere, men

• Datoene som er fastsatt er endelige

• PAS2 benyttes ikke til NP i 2016

• Fra høst 2016 er også lesing digital

(56)

Nasjonale prøver – erfaringer fra høsten 2015

• Det er lurt å lage en plan for gjennomføringen ved oppstart av skoleåret

• Ta høyde for uforutsette ting – ikke gjennomfør helt på slutten av perioden

• Hvis avbrudd under en prøve, vil eleven kunne logge seg på og fortsette i inntil 3 dager etterpå

• Trykker eleven på levert – er prøven levert og kan ikke tas på nytt igjen

• Mange skoler har ikke registrert «ikke deltatt» på enkeltelever

• Det er mange skoler der det er et avvik mellom antall elever registrert i PAS og i GSI – Fritatt?

• Rektor må pushe på før fristene

(57)

Nasjonale prøver

• Bruk PGS for å se elevsvarene

• Bruk

analyserapporten på skolene

• Bruk skoleporten på kommunenivå

• Diskuter

resultatene

• Endre praksis?

(58)

Statistikkportalen

(59)

Ambisjonen med Statistikksystemet er å øke læringsutbyttet

”Bidra til økt læringsutbytte for elever og barn i barnehagen gjennom å

legge til rette for en mer systematisk resultatoppfølging i sektoren”

(60)

Statistikkportalen vil være med å bygge opp under ett av

hovedmålene for systemet

Mer statistikk og tallmateriale enkelt

tilgjengelig

Forsvarlig behandling av individopplysninger

Effektiv

statistikkproduksjon av høy kvalitet

(61)

Hva skal brukerne kunne gjøre i publiseringsløsningen?

Se standardrapporter

Ferdig sammenstilte tabeller tilpasset den enkelte målgruppes behov.

Lagre ofte brukte rapporter

Mulighet for å lagre tabeller og grafer på «Min side».

Få informasjon om statistikken

Variabel- og begrepsdefinisjoner, dvs. hva betyr den enkelte indikator og hvordan er den regnet ut osv.

Gjøre egne utvalg (avansert rapport)

Sette sammen egne tabeller med utgangspunkt i all publisert statistikk

(62)

Hva finnes i Statistikkportalen i dag

 Grunnskolepoeng

 Grunnskolekarakterer

 Karakterer i videregående

 Oppfølgingstjenesten

 Lærekontrakter

 Lærebedrifter

 Fag- og svennebrev

Funksjonalitet

 Standardrapporter (tabeller)

 Filtervalg

 Avansert rapport

 Kart

 Megameny

 Eksport til Excel, CSV og PDF

 Del rapport

 Min side (lagring av rapporter for påloggede brukere)

 Brukerveiledere

Statistikker

(63)

Statistikkportalen og Skoleporten – hva er forskjellen?

Skoleporten

 Utvalgte kvalitetsindikatorer

 Spisses mot påloggede brukere

 Verktøy for kvalitetsutvikling

Statistikkportalen

 Alle statistikker Utdanningsdirektoratet samler inn og publiserer samlet på ett sted (på sikt)

 Lager og aggregerer tallene selv. Produserer også tall for andre portaler, for eksempel Skoleporten og Barnehagefakta

 Skal være tilgjengelig for alle, med mulighet til å se flere tall for påloggede brukere

 Mer detaljerte data muliggjør mer dyptgående analyser

(64)

Statistikksystemet vil videreutvikles med nye statistikker

Laste inn nye statistikker Videreutvikle funksjonalitet i portalen