Mellomlederen i kommunal helsetjeneste - rom for kunnskapsutvikling?

Men teorien til Neeley og Leonardi, 2011, vil ikke ha noen relevans i denne sammenhengen siden denne typen informasjon ikke blir delt på mange ulike plattformer

 Kapittelet  avsluttes  med  teoretiske  og  metodiske  betraktninger  relatert  til   de  empiriske  funnene... De har et spesielt rom med opptaksutstyr og

i prosjektene opplevde deltakerne at de kan stole på at prosjektarbeiderne ikke ville gi slipp på dem, at de var der for dem, og dette medvirket til at de sen- ket «guarden»

Helse Nord viser i sin strategiske kompetanseplan til at behovet for arbeidskraft er både en mengde- og en innholds- utfordring, nåværende kompetanse er ikke tilstrekkelig for å møte

Med å gjøre et skille mellom taus og eksplisitt kunnskap på denne måten som er beskrevet ovenfor, blir spørsmålet om hvordan gjøre taus kunnskap til eksplisitt grunnleggende viktig

Vi har sett blant undersøkelsesenhetene i DSS at de ikke alltid er like godt kjent. Fagavdelingene kjenner ikke godt nok til hva slags kompetanse teamene i

Tilby oppfølgende utprøvende behandling i det offentlige forutsa at pasientene kan inngå i et forskningsprosjekt som kan gi god kunnskap om virkningen av slik behandling og

Denne studien har samlet data fra studier som klart viser at søvndeprivasjon, utmattelse, sult og dehydrering har klare negative effekter på stridsevnen, også allerede etter et