Liposomes in cancer therapy

As bibliotecárias envolvidas com a execução do projeto de extensão Carro Biblioteca desenvolviam também atividades paralelas ao empréstimo de obras junto à comunidade visitada, com a finalidade de atrair leitores e incentivar ainda mais o hábito à leitura, cujo fim precípuo seria contribuir para o enriquecimento cultural da população. Eram programadas: a hora do conto; dramatização; teatro de bonecos; palestras educativas; concursos de poesias e estórias; atividades com sucatas;

projeções de slides e filmes; entre outros, como: trabalhos de colagem; trabalhos de colagem, tipo mosaico; pintura de gravuras referentes a datas comemorativas; confecção de cartões e brindes para o Dia das Mães e dos Pais (pintura, desenho, colagem); confecção de quebra cabeças com gravuras de propaganda comercial; trabalhos de colagem em papelão com vários temas festivos; trabalhos de sucata; distribuição de impressos referentes a datas cívicas, etc. (BPES. A13 MAÇO 18, 1982?).

Diante do exposto, podemos perceber que o serviço de extensão do Carro Biblioteca não se limitava tão somente, ao empréstimo de livros, mas, oferecia às crianças e a outros participantes interessados dos bairros horas de criatividade e lazer. Para essas atividades eram utilizados os seguintes materiais: Lápis de cera, lápis de cor, canetas hidrocor, guache, pincel, lápis preto, borracha, papel, embalagens de livros de papelão, caixas de papelão, cofres ganhos em cadernetas de poupança, gravuras utilizadas em propaganda comercial, revistas velhas recebidas em doações e todo tipo de sucata.

Tal ação dessa Instituição, nos leva a crer que ela se esforçava, através de sua extensão cultural, para suprir a deficiência não somente a falta de uma biblioteca fixa nos bairros atendidos pelo Carro Biblioteca, mas também, de cinemas, de museus, áreas de lazer, etc. Ou seja, ela busca desenvolver atividades de estímulo à criatividade e incrementa sempre suas atividades oferecidas à comunidade. Dentro dessa nova visão apresentada, teve um duplo desafio: abandonar os antigos modelos de bibliotecas e encontrar um lugar harmônico na sua área de atuação, qual seja, educação, lazer e aprimoramento cultural.

Um exemplo de atividades culturais executadas pelo Carro Biblioteca pode ser visualizada numa foto de 1980 e que contém informações em seu verso (Fotografia 9), que nesse dia o Carro Biblioteca estaria visitando o bairro de Goiabeiras e promovendo a apresentação da peça teatral adaptada do livro Maroquinhas Fru

Fru30, de autoria de Maria Clara Machado. Todos em volta parecem muitos

30 _{O espetáculo infantil, narra a história da doceira que vence um concurso de bolos e recebe um}

vistoso colar de pérolas como prêmio. Isto gera uma série de brigas, intrigas e trapalhadas. Muita gente, na vizinhança, fica de olho no colar de pérolas, que acaba sendo roubado. Todos se mobilizam para encontrá-lo, numa aventura com direito a espionagem, fofocas e trapaças.

animados ao prestigiarem essa atividade. Como nessa região havia à época poucas oportunidades de atividades educativas e culturais, pode-se perceber que ações dessa natureza atrairiam grande contingente de pessoas para apreciar o momento cultural desenvolvido pelos integrantes do serviço de extensão da BPES.

Fotografia 9 - Visita do Carro Biblioteca em Goiabeiras 1980

Fonte: Pasta Arquivo da Biblioteca Pública Estadual – Fotos

Após 13 anos de atuação do Carro, em 1986, foram acrescentadas outras ações e/ou objetivos mais específicos ao projeto de extensão Carro-Biblioteca da BPES, além da promoção ao hábito de leitura e atividades artísticas, tais como, o despertar do sentimento cívico com atividades alusivas às datas comemorativas e à conscientização sobre as necessidades básicas da comunidade (saúde, higiene, alimentação, etc.) por meio de palestras, filmes, teatros, etc. (BPES. A14 MAÇO 32, 1983?).

Segundo a bibliotecária Nádia Alcuri, o Carro Biblioteca desenvolvia as atividades paralelas com a finalidade de atrair leitores e incentivar o hábito da leitura contribuindo, também, para o enriquecimento cultural da comunidade. Nas datas comemorativas, tais como: o dia das mães, dos pais, das crianças e no Natal eram

desenvolvidas atividades especiais, tais como confecção de presentes, distribuição de brindes, etc. Essas atividades eram feitas na própria praça onde o Carro Biblioteca estava estacionado ou em salões de centros comunitários ou de igrejas próximas. No “dia da árvore” eram plantadas árvores ornamentais ou frutíferas em todos os bairros visitados pelo Carro Biblioteca. (BPES. A18 MAÇO 52, 1983-1990). O Carro Biblioteca também sempre incentivava seus leitores de todos os bairros atendidos a participarem do concurso de estórias, no qual o tema era livre e abrangia uma faixa etária de 9 a 12 anos de idade. A estória vencedora seria publicada no Jornal do Carro Biblioteca e no Jornal A Gazetinha, e ainda teria como

prêmio uma medalha de honra ao mérito.(BPES. A17 MAÇO 45, 1982-1985).

Diante do exposto, tais ações em nosso entender eram muito importantes, pois sabemos que a leitura é uma possibilidade de desenvolvimento para as pessoas, já que ajuda no aprendizado, independente de sua idade. Através de sua prática pode se despertar a imaginação, a emoção e outros sentimentos, desde que seja realizada de maneira prazerosa e criativa.

Segue o depoimento de uma estagiária do curso de Biblioteconomia que trabalhou com as atividades do Carro Biblioteca, no período de março a junho de 1981, no qual relata que o Carro Biblioteca era uma biblioteca ambulante, que levava aos bairros da Grande Vitória, livros para serem emprestados. Diz que se chegava aos bairros, ligando o autofalante com gravações de música e um alerta, convidando a todos a lerem um livro. Estacionava-se numa praça adequada, efetuando-se o empréstimo a todos que se aproximavam. O carro biblioteca ficava estacionado mais ou menos duas ou três horas. Ela considerava a atividade como importante, pois para ela incentivava a todos da comunidade à leitura. Na chegada do Carro Biblioteca, ela cita que todos ficavam atentos e eufóricos. Todos queriam alguma coisa, desde o pai de família até o garoto que joga pelada na rua. Segundo ela, esta era uma experiência que vale a pena ser vivida novamente. O Carro Biblioteca representava uma forma de popularização do livro e da cultura, levando às comunidades deficitárias de bibliotecas fixas fontes de conhecimento, colaborando na realização de seus empreendimentos, no seu aperfeiçoamento e na utilização das suas horas de lazer. (BPES. INVENTÁRIO..., 2009).

Segundo o Boletim Informativo do Departamento Estadual de Cultura (DEC), em novembro de 1982, ocorreu um fato inédito na Semana da Pátria: o Carro Biblioteca (Fotografia 10) pela primeira vez marcou presença no desfile escolar no município de Vitória. Ornamentado ele acompanhou o desfile aberto, expondo em seu interior leitores dos diversos bairros atendidos pelo serviço de extensão da BPES. Ainda, havia na frente do Carro, adolescentes que desfilavam e levaram placas com o nome do bairros que representavam e várias faixas com frases que faziam menção

à data comemorativa.(BPES. A15 MAÇO 37, 1980).

Fotografia 10 - Carro Biblioteca no Desfile Escolar

Fonte: Pasta Arquivo da Biblioteca Pública Estadual – Fotos

A Semana da Árvore foi comemorada pelo Carro Biblioteca com a execução de plantio de 20 mudas de Sibipiruna31 _{nos bairros e instituições que foram visitadas}

nesse período. Cada árvore teve o seu “Padrinho” (Figura 9), que foi escolhido entre os leitores do Carro Biblioteca, cujo compromisso era zelar e cuidar de sua planta e como prêmio obteve um diploma que o certificava como “Amigo da Árvore”.

31 _{A Sibipiruna é uma árvore de grande porte e extremamente ornamental. É muito utilizada no plantio}

urbano para o paisagismo. Suas folhas verde-escuras contrastam com vivas inflorescências amarelas. Além disso, a disposição dos ramos forma uma copa bastante estética. Os frutos são vagens, mais claras quando ainda verdes, e escuras quando estão maduras. A espécie, apesar de possuir rara beleza, tem apresentado alto índice de morte súbita, fato que deve ser observado para a utilização da espécie para a arborização urbana.

Figura 9 - Lista dos leitores eleitos "Padrinhos da Árvore"

Fonte: BPES. A15 MAÇO 37,1980.

Entrei em contato com um padrinho que participou dessa comemoração do dia da árvore, através do Facebook, no dia 27 de abril de 2014, ou seja, há mais de 30 anos. O nome dele é o Sr. Jefferson Trabach Pires, que ao perguntá-lo se ele se lembrava desse fato e se pegava livro emprestado no Carro biblioteca quando este visitava seu bairro? Obtive como resposta a seguinte mensagem inbox:

“Lembro e tenho orgulho desse feito afinal todo homem deve plantar uma árvore, ter um filho e escrever um livro e isso eu já fiz !!!! Estou à disposição! Graças a essa iniciativa hoje tenho uma formação diferenciada pois fui introduzido no hábito da leitura. Hoje sou dentista tenho duas especializações e um mestrado e ainda dou aulas de pós-graduação em minha área !!!”

Isso nos mostra que a Biblioteca Pública cumpriu com um dos seus vários objetivos e que deve continuar lançando de todos os recursos que possui para atrair crianças e jovens ao hábito à leitura, despertando-os, principalmente, para o interesse pelo livro. Tal incentivo visa à formação cultural do homem de amanhã, como nos foi corroborado acima pelo nosso leitor que há 30 anos foi despertado pelo gosto da leitura pelo Carro Biblioteca e que hoje o reconhece como precursor de seu sucesso profissional.

Outra atividade desenvolvida pelo Carro Biblioteca, ocorreu em novembro 1982, quando as bibliotecárias responsáveis pelo projeto de extensão levaram a vários

bairros a peça de teatro “Pirilampo nas Estrelas”, uma promoção da Empresa de Energia Elétrica do Espírito Santo na época a Escelsa. Ainda durante a primeira quinzena do mês de dezembro de 1982, as bibliotecárias do Carro Biblioteca realizaram trabalhos envolvendo as crianças do bairros visitados com a temática sobre o Natal, além de premiarem os melhores trabalhos da “Hora da Criatividade”. (BPES. A15 MAÇO 37, 1980).

A ação do Carro Biblioteca buscava por outro lado, sempre por parcerias para o desenvolvimento de suas ações, por isso muitas vezes se aliavam a esse projeto da BPES, instituições religiosas com as igrejas batistas do Ibes e Quadrangular de Itaquari, que lhe cederam suas salas para que as atividades artísticas elaboradas pelas bibliotecárias pudessem ser desenvolvidas de modo harmonioso e confortável às comunidades.