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Tomemos como exemplo o sinal para a palavra “retângulo”:

Figura 01- Sinal para “retângulo” (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2001b, p. 1142; CAPOVILLA; RAPAHEL, 2004, p. 85). À esquerda há a ilustração do sinal, por meio de uma representação pictórica, no centro, a representação fiel do sinal na forma

como é emitido e à direita o signwriting, escrita desse sinal.

Os sinais da Libras são formados a partir de cinco parâmetros (BRITO, 1997, FELIPE, 2001, PARANÁ, 1998, QUADROS, 1997; QUADROS; KARNOPP, 2004) caracterizados por movimentos de mãos e do corpo que diferenciam ou atribuem significados.

39 _{A Libras possui um repertório infinito de sinais assim como as línguas orais, mas devido à regionalidade da}

Libras (FELIPE, 2001; PARANÁ, 1998) muitos desses sinais não constam em dicionários. Agrava-se ainda a existência de muitos glossários, apostilas e pequenos dicionários pelo Brasil. Houve, portanto a necessidade de se recorrer a uma fonte confiável. Por isso, adotaram-se para este estudo as obras de Capovilla e Raphael (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2001a, 2001b, 2004, 2005). São publicações de elevado custo e são, portanto, de difícil aquisição pelos surdos, que recorrem em grande parte, a softwares como o dicionário digital de Libras disponibilizado pelo sítio Acessibilidade Brasil (ACESSIBILIDADE BRASIL, 2008). Consultando-se o sinal de “retângulo” pelo software pode-se constatar outra forma de realização para o sinal, diferente da representada por Capovilla e Raphael (2001b, 2004).

O primeiro é a configuração de mão40 abreviada por CM (BRITO, 1997; QUADROS, 1997; FELIPE, 2001; QUADROS; KARNOPP, 2004). A CM relaciona-se com “a forma que a mão assume durante a realização de um sinal” (PARANÁ, 1998, p. 8). Para o sinal da figura 01, a forma de mão assumida é a do “1” (ANEXO 01), ou seja, a CM número 14 (ANEXO 02), abreviada por CM 02.

O segundo parâmetro é o ponto de articulação, abreviado por PA (BRITO, 1997; FELIPE, 2001; QUADROS, 1997; QUADROS; KARNOPP, 2004). Conforme os autores, o PA é a região do corpo em que se realiza o sinal. É o PA que diferencia o sinal de mímica, pois passam a ser realizados dentro de um espaço sinalizante (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2001a; QUADROS, 1997). Um sinal é, portanto, delimitado41 e localizado à frente do sinalizador:

Figura 02 - Espaço sinalizante de Capovilla e Raphael (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2001a, p. 85). As três imagens representam os planos frontal (XY), do piso (XZ) e o lateral (YZ) respectivamente.

Para o sinal da figura 01 o PA encontra-se no plano frontal (XY). O terceiro parâmetro é o movimento, abreviado por M (BRITO, 1997; FELIPE, 2001; QUADROS, 1997; QUADROS; KARNOPP, 2004). O movimento relaciona-se com o deslocamento efetuado pelas mãos no espaço. Não são todos os sinais que possuem movimento (FELIPE, 2001).

Para o sinal RETÂNGULO, a mão direita move-se de forma retilínea, “para cima, para a direita, para baixo e para a esquerda” (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2004, p. 85). Porém esse não é o único movimento dos sinais da Libras. Os sinais podem possuir outros movimentos,

40 _{Devido à regionalidade da Libras (PARANÁ, 1998) e ainda pelas diferentes configurações de mãos}

encontradas em obras de surdez, adotou-se para esta dissertação a tabela composta por 74 configurações de mãos do INES, constante no anexo dois.

41 _{X, Y e Z se referem às dimensões: lateralidade, altura e profundidade respectivamente (CAPOVILLA;}

RAPHAEL, 2001a). No primeiro eixo move-se para a direita ou para a esquerda, no segundo para baixo ou para cima e no terceiro para trás ou para frente.

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como o helicoidal, circular, semicircular, sinuoso ou angular (BRITO, 1997; FELIPE, 2001; PARANÁ, 1998; QUADROS, 1997; QUADROS; KARNOPP, 2004).

Além da CM, PA e M, que formam os chamados parâmetros principais da Libras (BRITO, 1997; FELIPE, 2001; PARANÁ, 1998; QUADROS, 1997; QUADROS; KARNOPP, 2004) existem os chamados parâmetros secundários, compostos pelos quarto e quinto parâmetros respectivamente.

O quarto parâmetro relaciona-se com a disposição, orientação e região de contato das

mãos durante a articulação de um sinal (BRITO, 1997; CAPOVILLA; RAPHAEL, 2004; FELIPE, 2001; PARANÁ, 1998; QUADROS, 1997; QUADROS; KARNOPP, 2004). É abreviado por Or.

Consiste em detalhar a posição que a palma, os dedos, os braços, a língua, ou outras partes do corpo, assumem durante a articulação de um sinal (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2004). O sinal pode ser feito pela mão dominante, pode ser articulado com uma ou com duas mãos, os dedos podem estar cruzados, abertos, distendidos, as mãos podem estar tocando-se ou não, o braço pode estar distendido, a ponta da língua pode executar movimentos durante a articulação de um sinal, dentre outras infinitas formas de movimentos.

A articulação (ibid) pode tocar ou não outras partes do corpo, como o abdômen, orelha, o antebraço, a bochecha, a testa, a boca, os lábios, o queixo, dentre outras partes do corpo .

A Or prevê também uma direcionalidade para o sinal (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2004; FELIPE, 2001; QUADROS; KARNOPP, 2004): direita, para cima, para baixo, para dentro, para trás, horizontalmente, verticalmente, dentre outros termos indicam para que sentido e direção estão sendo articulados os sinais.

A Or para o sinal RETÂNGULO, da figura 01 possui Or “mãos em 1 horizontal, palmas para baixo, indicadores apontando para a frente, tocando-se pelos lados” (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2001b, p. 1142).

O quinto e último parâmetro consiste numa componente não-manual (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2004; PARANÁ, 1998; QUADROS; KARNOPP, 2004) caracterizada por expressões faciais e ou corporais, que formam o grupo das expressões não-manuais, abreviada por ENM42.

42 _{Com o advento da tecnologia, desenvolveram-se tradutores automatizados do Português para a Libras como o}

TLibras (ACESSIBILIDADE BRASIL, 2008) para ser utilizado em salas de aula, principalmente as inclusivas, com o intuito de diminuir os impactos da oralização para os alunos surdos. Porém esse recurso apresenta a desvantagem de não considerar as ENM.

Sobrancelhas franzidas, olhos arregalados, bochechas infladas, franzir do nariz, balançar a cabeça, dentre outras formas de expressão são exemplos de expressões faciais/manuais (BRITO, 1997; CAPOVILLA; RAPHAEL, 2004; FELIPE, 2001; PARANÁ, 1998; QUADROS, 1997; QUADROS; KARNOPP, 2004).

O sinal para a expressão “Fora!”, por exemplo, usa expressões faciais tensas e negativas:

Figura 03 - Sinal para a expressão FORA (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2005, p. 106).

O registro físico dos cinco parâmetros é feito pelo signwriting43_{. Para o sinal de} RETÂNGULO44 da figura 01, detalhamos os símbolos de seus parâmetros:

simboliza “tocar” (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2001a, p. 75);

simboliza mão esquerda, com o dedo indicador na horizontal, com a “palma para frente” (ibid, p. 64);

análoga à forma anterior, porém com a mão direita;

a seta dupla representa movimentos (em dois eixos) no plano XY (CAPOVILLA; RAPHAEL, 2001a). A ponta indica o sentido e direção do movimento;

a seta simples representa movimento em um único eixo (X) e a ponta indica o sentido e direção do movimento (ibid).

O sinal para “retângulo” possui ENM: “expressão facial normal”. Logo, é a

combinação dos cinco parâmetros que forma o sinal (FELIPE, 2001). O sinal para

“retângulo” faz o contorno da forma. Os sinais que apresentam essa característica são conhecidos por sinais por formatos (BRITO, 1997; PARANÁ, 1998). Por esses motivos, a

43 _{O signwriting registra a sequência de passos para realizar o sinal, sua forma física (CAPOVILLA; RAPHAEL,}

2004). Não transmite o significado do sinal.

44 _{Escreve-se os itens lexicais da Libras “por itens lexicais da Língua Portuguesa (LP) em letras maiúsculas”}

(FELIPE, 2001, p. 21). Quando referir-se à tradução em Português, escreve-se o item entre aspas com letras minúsculas. Logo, RETÂNGULO refere-se ao sinal para a palavra da LP conhecida por “retângulo”.

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Libras é estudada sem ter por base a língua portuguesa. A ciência que se encarrega do estudo comparativo entre o Português e a Libras é um ciência conhecida por Linguística

Contrastiva, abreviada por LC (QUADROS, 1997).