4 Resultat
4.6 Jakttrykk for ulike aldersklassar av eldre dyr
Pesquisa sobre Aprendizagem formal e informal
A pesquisa a seguir foi elaborada para identificar sua opinião sobre como você aprende no ambiente de trabalho da Organização onde atua.
Esta pesquisa é estritamente confidencial e levará cerca de 15-20 minutos para ser concluída.
Antes de iniciar o preenchimento da pesquisa, por favor, leia, com atenção, a definição de aprendizagem formal e de aprendizagem informal.
• A aprendizagem informal é definida como qualquer atividade que envolva a busca de compreensão, conhecimento ou habilidade que ocorre sem ser imposta por um terceiro. Exemplos: a aprendizagem que ocorre num trabalho em equipe, durante uma reunião, analisando um problema, lendo documentação da empresa, ou qualquer outra aprendizagem por iniciativa própria.
• A aprendizagem formal é definida como uma atividade cujo objetivo e o processo de aprendizagem são definidos por uma fonte externa, como uma organização. Exemplos: treinamentos formais e cursos programados e planejados pelo departamento de recursos humanos, assim como treinamentos em serviço coordenados e estruturados pela Organização.
1ª. Questão
Pense sobre a quantidade total de tempo que você gastou nos últimos seis meses na Organização em atividades de aprendizagem formais e informais relacionadas ao seu trabalho. Exemplos: para aprender uma nova habilidade ou um novo processo, adquirir mais conhecimento sobre o segmento de educação, os negócios da Organização ou sobre sua cultura entre outros.
Qual a porcentagem de tempo no trabalho que você diria que gasta para desenvolver tais atividades?
Observação: O percentual total de aprendizagem formal e informal deve ser igual a 100%.
Aprendizagem informal:____% Aprendizagem formal:______%
Lembre-se que as definições de aprendizagem formal e informal são as seguintes:
• A aprendizagem informal é definida como qualquer atividade que envolva a busca de compreensão, conhecimento ou habilidade que ocorre sem ser imposta por um terceiro. Exemplos: a aprendizagem que ocorre num trabalho em equipe, durante uma reunião, analisando um problema, lendo documentação da empresa, ou qualquer outra aprendizagem por iniciativa própria.
• A aprendizagem formal é definida como uma atividade cujo objetivo e o processo de aprendizagem são definidos por uma fonte externa, como uma organização. Exemplos: treinamento formais e cursos programados e planejados pelo departamento de recursos humanos, assim como treinamentos em serviço coordenados e estruturados pela Organização.
2ª Questão
Baseado no tempo que você gasta para aprender informalmente, por favor especifique onde a aprendizagem informal ocorreu.
Leia atentamente a descrição de cada atividade antes de registrar a sua resposta.
No caso de não identificar nenhuma atividade relacionada à aprendizagem informal, por favor, registrar o número zero (0).
Trabalho em equipes ______%
A aprendizagem que ocorre quando um pequeno grupo de colegas de trabalho, que compartilham as mesmas tarefas e/ou responsabilidades, são reunidos para completar um processo bem definido de trabalho.
Participação em reuniões ______%
A aprendizagem que ocorre durante a discussão de negócios ou reuniões.
Interações com outros funcionários ______% A aprendizagem que ocorre durante as discussões ou interações com nossos colegas de trabalho.
Interações com o supervisor ______%
A aprendizagem que ocorre quando um funcionário interage com um supervisor/gerente em relação à itens como expectativas, resolução de problemas no local de trabalho, instrução prática, avaliações de desempenho, etc, ou a aprendizagem que ocorre quando o supervisor/gerente interage com seus empregados.
Interação ao ser orientado ______%
A aprendizagem que ocorre durante uma interação voluntária ou pouco estruturada entre um funcionário novato e um trabalhador mais experiente.
Durante a mudança de turno ______%
A aprendizagem que acontece a partir da comunicação informal que se estabelece durante a transição de um turno para o outro.
Através da comunicação entre pares ______%
A aprendizagem que ocorre durante as interações pessoais entre os funcionários de todos os níveis, dentro e/ou fora do próprio departamento onde você atua e que vai além das responsabilidades que estão diretamente relacionadas ao seu trabalho (quando você está interagindo para obter informações, habilidades, ou apoio relacionados com o desempenho no trabalho, desenvolvimento profissional, ou resolução de problemas) ou que não tem relação direta com seu desempenho ou desenvolvimento no trabalho, embora propicie uma importante experiência de aprendizagem.
Através da exploração ______%
A aprendizagem que ocorre quando você inicia atividades que envolvem reflexão pessoal (com tempo para pensar e refletir sobre problemas e questões relacionadas ao trabalho) através de uma série de tentativas e erros, da identificação e aquisição de vários recursos direcionados aos problemas relacionados ao trabalho e questões de avanço na carreira ou simplesmente para expandir seu conhecimento geral da organização e das ferramentas que ela utiliza.
Durante treinamento interno ______%
A aprendizagem que ocorre quando você recebe instruções interpessoais a respeito de exigências de trabalho formal.
Revisão de documentação ______%
A aprendizagem que ocorre quando você quer documentar os processos de seu trabalho de forma escrita ou quando você acessa os recursos de documentação da empresa (boletins informativos, manuais, ajudas de trabalho, etc.)
Execução do meu trabalho ______%
A aprendizagem que ocorre quando você está envolvido na execução de seu trabalho.
A aprendizagem que ocorre quando você visita outras instituições universitárias.
Outros, por favor, especifique (____________________________) ______%
3ª. Questão
Categorize cada uma das atividades de aprendizagem informais listadas abaixo colocando um "1" ao lado da atividade mais importante, "2" ao lado da segunda mais importante, e "3" ao lado da terceira mais importante, e assim por diante.
Trabalhar em equipes ______ Participar de reuniões ______
Interações com outros funcionários ______ Interações com o supervisor ______ Ser orientado ______
Mudança de Turnos ______
Através de conversas interpessoais ______ Através da exploração ______
Durante treinamento interno informal ______ Revisão de documentação ______
Execução do meu trabalho ______ Visitas a locais ______
Outros (Por favor, especifique) ______
4ª Questão
Por favor, avalie o quanto de oportunidade você sente que tem na Organização para se obter aprendizagem informal. Você diria que você tem:
oportunidade significativa algumas oportunidades
nem mais nem menos oportunidade um pouco menos oportunidade
oportunidade significativamente menor não sabe / não tem certeza
5ª Questão
Por favor, avalie a importância da aprendizagem informal em relação ao desenvolvimento de seu conhecimento corporativo: Você acredita que a relação é:
muito importante
nem importante, nem insignificante um pouco importante
não é realmente importante não sabe / não tem certeza
6ª Questão
Nós gostaríamos de obter algumas opiniões suas a respeito da Organização onde atua. Por favor, indicar o seu nível de concordância com cada afirmação a partir, especialmente, dos departamentos que cuidam da gestão/administração da universidade. Discordo Totalmente 1 Discordo em parte 2 Nem concordo nem discordo 3 Concordo em partes 4 Concordo Totalmente 5
1. Aprendizagem é uma parte central declarada na missão da Organização.
2. Aprendizagem é central para a organização e é comunicada aos funcionários administrativos, tanto em mensagens quanto em ações.
3. Os funcionários administrativos são publicamente reconhecidos, especialmente por aumentar a produtividade ou agilizar processos.
4. A cultura que os funcionários administrativos experimentam no dia a dia corresponde à cultura que a administração afirma existir. 5. Um nível razoável para arriscar é encorajado e os erros são percebidos como uma parte integral do processo de exploração.
6. Os funcionários administrativos acreditam que é de seu interesse que a Organização obtenha sucesso.
7. Os superiores mais experientes são vistos como exemplos e adotam medidas de apoio para a aprendizagem de outras pessoas. 8. A confiança entre os funcionários administrativos e seus superiores é forte.
9. A confirnaça entre os funcionários administrativos é forte.
10. Existe um nível moderado de competição entre os funcionários administrativos.
11. Existe um senso de cooperação dentro dos grupos que compõem os departamentos administrativos.
12. Existe um nível moderado à alto de motivação entre os funcionários administrativos. 13. Minha segurança no emprego é alta, entretanto esta relacionada ao desempenho no trabalho. 14. Existe um acesso fácil e uma disponibilidade para recursos relacionados à aprendizagem 15. O espaço físico de trabalho contribui para a promoção de oportunidades para participação, interação e comunicação entre os funcionários administrativos. 16. Há tempo disponível para aprender, praticar e pensar. 17. Há uma comunicação aberta e honesta entre todos os níveis de funcionários administrativos 18. Há tempo disponível para interagir informalmente com outros funcionários.
19. Os superiores tratam os funcionários administrativos como especialistas nas tarefas que executam.
20. Os funcionários administrativos são capacitados para tomar decisões sobre seu trabalho.
21. Na Organização, hierarquias e estruturas internas são menos rígidas do que em outras organizações.
22. Existem boas relações entre os superiores e os funcionários administrativos.
23. Funcionários administrativos e superiores compartilham a mesma visão da empresa.
24. Funcionários administrativos e superiores compartilham uma compreensão verdadeira do estado atual da organização, bem como de suas metas e suas aspirações. 25. Os superiores fazem um esforço para compreender e levar em conta as metas dos funcionários administrativos e suas aspirações profissionais. 26. Os superiores discutem, com os funcionários administrativos como a organização pode trabalhar em conjunto para atender os objetivos do empregado e, ao mesmo tempo, cumprir os objetivos da organização.
27. Funcionários administrativos inovadores são frequentemente promovidos.
28. Existe um incentivo adequado e uma estrutura de reconhecimento para reforçar a aprendizagem.
29. A Organização está em um mercado competitivo.
30. A Organização está em um mercado crescente.
31. Em geral, os funcionários administrativos da Organização acham o seu trabalho e suas tarefas desafiadoras.
32. Eu pessoalmente acho o meu trabalho e minhas tarefas desafiadoras.
33. Funcionários administrativos da Organização apreciam o valor das aprendizagens relacionadas ao trabalho.
34. Pessoalmente, acredito que tenho uma necessidade de maior aprendizagem relacionada ao trabalho.
35. Maior aprendizagem relacionada ao trabalho melhoraria o meu desempenho profissional.
Como um passo final no processo da pesquisa, por favor, complete as informações demográficas a seguir:
Cargo que ocupa: (__) sem função de gestão. (__) supervisor/assessor. (__) gerente/coordenador. (__) diretor.
(__) outro.
Tempo na empresa: (__) menos de 1 ano. (__) de 1 a 2 anos. (__) de 3 a 5 anos. (__) de 6 a 10 anos. (__) acima de 10 anos. Idade: (__) de 18 a 21 anos. (__) de 22 a 30 anos. (__) de 31 a 40 anos. (__) de 41 a 50 anos. (__) acima de 51 anos.
Nível educacional: (__) 2º grau incompleto. (__) 2º grau completo. (__) superior incompleto. (__) superior completo. (__) pós-graduação. (__) mestrado. (__) doutorado.
Área em que atua: (__) financeira, (__) gestão de pessoas, (__) tecnologia/informática (__) biblioteca, (__) administrativa: (__) geral; (__) pós-graduação, (__) graduação (__) outros: especificar ___________________________