Central actors in the anti-chemical weapons assemblage in Syria

O Núcleo de Educação Infantil Ipê Amarelo atende 213 crianças entre 1 e 6 anos de idade, distribuídas em 12 turmas, sendo seis pela manhã e seis à tarde. A organização dos grupos é feita pela idade, com exceção de uma turma em que as

crianças têm entre 1 e 5 anos. Do número total de crianças, 41 ficam no NEIIA em período integral. As crianças atendidas no Núcleo são consideradas da Comunidade Universitária, sendo distribuídas as vagas na seguinte proporção: 50% Dependentes de Funcionários Técnico-Administrativos; 45% Dependentes de Docentes da UFSM e 5% Dependentes de Alunos da Universidade (Carentes ou não)

Além das crianças que estão no NEIIA, já foi demonstrado o número de adultos envolvidos nos trabalhos diariamente. Todas essas pessoas são consideradas ao atores que vivenciam experiências que contribuem para sua formação pessoal e profissional. O cotidiano do NEIIA é o cenário intermediário em que se montam diariamente os cenários menores e onde se vêem as cenas do cotidiano. Considera-se que há alguns Cenários Fixos, representados pelos espaços já delimitados para a atuação dos sujeitos. Esses cenários são as salas das turmas, o Banheiro, a Brinquedoteca, etc. No quadro abaixo se encontram os dados referentes aos adultos que atuam no NEIIA profissionalmente com suas vinculações e efetivos Cenários de Atuação.

SEGMENTO/ NÚMERO DE

PESSOAS VÍNCULO CENÁRIO(S) DE ATUAÇÃO

Equipe Diretiva Interna - 2

Diretora - UFSM

Diferentes espaços do Núcleo – Lado Direito e Lado Esquerdo.

Coordenadora Pedagógica - Contratada FATEC Professoras Referência _– 10 Contratadas FATEC.

Cenários Fixos – Salas. Cenários Internos, Externos,

predominantemente Lado Direito do Núcleo.

Bolsistas _–

21 18 FATEC. – Contratados 3 - PRAE

18 - Cenários Fixos: Salas. Cenários Internos, Externos,

predominantemente Lado Direito do Núcleo.

1– Cenário Fixo: Brinquedoteca. 1 – Cenário Fixo: Sala da

Coordenação.

Serviços de

Apoio - 21 12 – UFSM. 1 Recreacionista de Informática. – Cenário Fixo: Sala 1 Recreacionista – Cenário Fixo: Brinquedoteca.

1 Fonoaudióloga – Cenário Fixo: Sala da Fonoaudiologia.

2 Porteiras - Cenário Fixo: Recepção. 1 Nutricionista – Cenários Fixos: Lactário, Despensa, Cozinha.

Predominantemente Lado Esquerdo do Núcleo.

3 - Cenários Fixos: Lactário, Almoxarifado, Cozinha.

Predominantemente Lado Esquerdo do Núcleo.

Obs: Algumas Servidoras se encontram afastadas.

9 – Empresa

Terceirizada. 4 Cozinheiras Cozinha. – Cenário Fixo: 1 Copeira - Cenário Fixo: Cozinha. 4 Serviços Gerais - Lavanderia, Lactário, Banheiros, Salas, etc. Quadro 04 – Cenários de Atuação e vinculação dos adultos ao NEIIA/2009.

Fonte: Organizado pela autora com base nos dados dos questionários e nas observações realizadas.

A opção por focalizar algumas atuações com a criança e em nível de Equipe Diretiva foi tomada na perspectiva do aprofundamento de questões relacionadas ao trabalho pedagógico desenvolvido no Núcleo. Dessa forma as colaboradoras dessa pesquisa são: a Equipe Diretiva, a Professora Referência do Berçário do turno da tarde e duas Estagiárias.

A Equipe Diretiva do NEIIA foi convidada a participar como colaboradora nesta Tese por entender-se que sua atuação se dá também na gestão do trabalho pedagógico a nível institucional. Para tanto se mostra necessária a apresentação das pessoas que compõem a Equipe Diretiva e também as outras participantes da pesquisa, demonstrando dados em relação à formação, tempo de atuação e experiência no Núcleo e em atividades afins às desenvolvidas atualmente. Salienta- se que a Equipe Diretiva é composta por 4 mulheres que têm entre 35 e 45 anos, todas com filhos.

A Coordenadora e a Coordenadora Adjunta do NDI e do Projeto NEIIA são professoras Adjuntas do Departamento de Metodologia do Ensino, Centro de Educação/UFSM.

A Coordenadora do NDI está à frente do NDI e do NEIIA desde 2007. Atua também no curso de Pedagogia como professora, principalmente nos estágios. É Pedagoga formada pela Universidade Regional do Noroeste do Estado – Unijuí. É Mestre em Educação pela UNIJUÍ e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Ceará. Iniciou suas atividades no magistério em 1986, já atuou como professora dos Anos Iniciais da rede pública e privada e foi Coordenadora de Escola. Já atuou como Coordenadora Geral da Secretaria de Município da Educação de Ijuí na passagem das creches da Secretaria de Ação Social para a SMED. Atuou também como consultora da secretaria do Estado do Ceará, no Núcleo de formação de professores. No Ensino Superior já atuou em duas universidades estaduais do Estado do Ceará e como Professora na Universidade Integrada das Missões – URI e no Centro Universitário Franciscano de 2000 a 2006.

Atualmente também é Presidente das Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil – ANUUFEI. Nessa função busca discutir a nível federal as questões relacionadas as condições de trabalho, corpo docente e a urgência da institucionalização das unidades.

A Coordenadora Adjunta é Pedagoga formada pela UFSM, pelo Curso que tinha Habilitação em Educação Pré-escolar há 19 anos. É Mestre em Educação pela UFSM e Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina. Foi professora de creche à pré-escola durante cinco anos, antes do Concurso Público para o Ensino Superior. Teve experiências profissionais nos sistemas públicos – Municipal (Santa Maria) e Estadual (RS), em escolas de Ensino Fundamental com classes de Educação Infantil. Também atuou na Rede de Escolas Privadas, em escolas infantis, pelo período de três meses, e em classes de berçário, maternal e pré-escola em escolas privadas confessionais da Educação Básica.

A Diretora do NEIIA atua no mesmo há 15 anos sendo Técnica Administrativa da UFSM com cargo de Recreacionista. É Pedagoga formada pela UFSM em 1995 e possui Especialização pela UNIFRA – Centro Universitário

Franciscano. Ela teve experiência de ser Bancária durante 6 anos antes de sua aprovação em Concurso Público na universidade e consequentemente a vinda para o Núcleo.

A Coordenadora Pedagógica está no NEIIA há 8 meses, é Pedagoga com habilitação em Coordenação Escolar formada em 2004 pela URI – Universidade Regional Integrada. É Especialista em Orientação Educacional e Supervisão Escolar desde 2006 e Mestre em Educação em 2008. Já teve experiências durante 5 anos como Professora de Educação Infantil, Orientação Educacional, Professora de Filosofia para crianças da Educação Infantil à 4ª série do Ensino Fundamental. Também atuou como Professora na Educação Superior – Curso de Pedagogia - com Oficinas Metodológicas de Filosofia para crianças. De 2006 até 2009 atuou como Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e Ensino Fundamental de uma escola.

A Professora Referência do Berçário da tarde é Pedagoga, formada há 2 anos pela UFSM quando o curso ainda oferecia a Habilitação em Educação Pré- escolar. É contratada pela FATEC e sua experiência no Núcleo é de 8 meses, visto que entrou em substituição à Professora anterior. Atua no Berçário e teve experiência anterior ao curso de Graduação, durante 7 anos com turmas de Pré- escola em uma Instituição Particular de Educação Infantil. É uma mulher que tem entre 30 e 35 anos, é casada e tem três filhos.

As Estagiárias são concluintes do Curso de Pedagogia da UFSM e desenvolveram seus estágios no 2º semestre de 2009 em turmas do Núcleo. Essas estagiárias têm em sua trajetória de formação na UFSM uma característica: o fato de terem migrado de suas habilitações de origem para o Curso de Licenciatura em Pedagogia. Este fato aconteceu quando, por decisão da Comissão de Reestruturação Curricular do Curso de Pedagogia, optou-se por não levar a termo a formação das primeiras turmas de Pedagogia - Educação Infantil – Licenciatura Plena e Pedagogia - Anos Iniciais do Ensino Fundamental, também licenciatura Plena. As estagiárias têm entre 20 e 25 anos e não têm filhos.

A Estagiária G realizou seu Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil no Maternal II, mesma turma em que atua como Bolsista desde julho de 2009. Sua experiência anterior na Educação Infantil foi o Estágio do curso de Magistério, com duração de um semestre, com crianças de 6 e 7 anos.

A Estagiária M realizou seu Estágio Curricular Supervisionado em Educação Infantil no Maternal III, mesma turma em que realizou duas semanas de Monitoria no 1º semestre de 2009.

A demonstração das dimensões temporais com que cada uma das colaboradoras se envolve no NEIIA está colocada no quadro abaixo:

COLABORADORA VINCULAÇÃO AO

NEIIA

CARGA HORÁRIA

Diária Semanal Permanência

Coordenadora do NDI Equipe Diretiva Externa

- - 5meses 2anos Coordenadora Adjunta do NDI Equipe Diretiva Externa - - 2anos

5meses Diretora do NEIIA Equipe Diretiva Interna 8h 40h 15 anos Coordenadora Pedagógica do

NEIIA Equipe Diretiva Interna 8h 40h 8 meses Professora Referência Berçário

Tarde

Professora Referência 6h 30h 8 meses

Estagiária G Bolsista M II - Manhã 6h 30h 3 meses Estagiária M Estagiária M III - Tarde 6h 30h 5 semanas

Quadro 05 – Demonstrativo da vinculação das colaboradoras da Pesquisa ao NEIIA/2009.

Fonte: Organizado pela autora com base nos dados dos questionários e nas observações realizadas.

Cada colaboradora, junto aos outros participantes são considerados atores dos cenários que compõe o cotidiano do NEIIA. Esses cenários em seus aspectos constitutivos, os movimentos mecânicos, os movimentos que dão dinamismo ao cotidiano fazem parte das análises realizadas nessa pesquisa. Com base no exposto e discutido até aqui, mostra-se necessário clarificar os aspectos dessa investigação que se mostram pertinentes para entender além dos caminhos escolhidos, também os passos dados, o efetivo caminhar.