Avsluttende ord om INON

No que se refere às disciplinas que são abordadas pelos centros membros que fazem parte do CLACSO, levando-se em consideração que eles possuem como grande área do conhecimento as Ciências Sociais, observou-se que a Sociologia e a Ciência Política são predominantes em todos eles, com 92 e 83 instituições que tratam respectivamente de cada uma destas temáticas, seguidas de 70 sítios que

abordam a área de Economia e 59 a de Antropologia. Outros assuntos como História, Ciências Sociais de modo geral, Educação e Relações I nternacionais ficam logo atrás, sendo menos enfocados como pode ser visto na tabela 29. É importante esclarecer que Relações I nternacionais (27 ocorrências), bem como Políticas Públicas (com dez menções) são exemplos de subáreas que poderiam ser enquadradas em áreas maiores, no caso, dentro da Ciência Política. Todavia e conforme fora anunciado no capítulo 6 desta tese, optou-se por manter este nível de desagregação na medida em que oferece maior riqueza de informações. O Código Unesco exibido na primeira coluna da tabela permite identificar afinidades temáticas e áreas ou subáreas que pertencem ao mesmo campo do conhecimento.

Surpreende os temas Ecologia e Meio Ambiente estarem na décima posição, antes de Direito, Letras, Demografia, Filosofia e Geografia. I sto demonstra a atenção que está sendo dada a esta área pelas Ciências Sociais atualmente. Por outro lado existem temas que aparecem apenas uma vez nos sítios analisados, como o caso de Biologia, Biotecnologia, Geologia, Religião e Matemática. Aliás, chama a atenção a aparição destas matérias, já que não dizem respeito às Ciências Sociais. No aprofundamento da pesquisa, porém, notou-se que em alguns casos trata-se de instituições que oferecem programas de pós-graduação interdisciplinares ou mesmo institutos de pesquisa que se autodefinem como pluridisciplinares.

Numa análise desagregada, percebe-se que a maioria dos países tende a repetir o mesmo ordenamento. Porém, o peso relativo que exibem as diferentes disciplinas diverge de um país para outro. Assim, por exemplo, no caso mexicano a Sociologia e a Ciência Política, mesmo ocupando os primeiros lugares, ficam um pouco abaixo da média geral no que se refere ao percentual de ocorrências com que cada uma delas conta: ambas têm 11,4% das menções, sendo que para o conjunto dos sítios do continente a Sociologia fica com 13,6% das ocorrências e a Ciência Política com 12,3% . Com a Economia e com a Antropologia acontece a

mesma situação: nos sítios dos centros mexicanos filiados ao CLACSO ambas são citadas em uma proporção de 7,2% , enquanto no conjunto dos sítios latino- americanos e caribenhos a primeira conta com 10,4% ocorrências e a segunda com 8,8% . Em compensação, disciplinas como História, Letras, Artes e Lingüística, Comunicação e Psicologia têm uma presença mais destacada neste país quando comparado com o que ocorre no conjunto do universo pesquisado.

No Brasil, a Sociologia, a Ciência Política e a Economia situam-se mais próximas da média continental: com 12,8% , 12,8% , 10,1% citações respectivamente, frente a 13,6% , 12,3% e 10,4% no plano latino-americano e caribenho. A Antropologia, no caso brasileiro, ocupa uma posição de destaque: 10,1% versus 8,8% para todos os sítios latino-americanos e caribenhos pesquisados. Outras disciplinas como História, Filosofia e Políticas Públicas também contam com uma participação expressiva nos sítios brasileiros ao ser comparada com o que acontece no conjunto dos sítios investigados nesta tese.

Para o caso argentino, verifica-se que a Sociologia, a Ciência Política e a Economia somam uma proporção significativa dos assuntos ou disciplinas mencionadas nos sítios dos centros sediados no país: 19,4% , 15,1% e 15,1% respectivamente. Valores, estes, que ficam acima da média continental. História, Educação, Administração e Serviço Social também são disciplinas que neste país exibem uma proporção de menções superior à média regional. Já a Antropologia, com 6,5% de ocorrências, fica num patamar algo inferior ao resultado que exibe o conjunto dos sítios latino-americanos e caribenhos (8,8% ).

Em se tratando dos sítios colombianos, observa-se que a Sociologia, a Ciência Política e a Antropologia exibem valores bastante próximos da média regional, já a Economia conta com um percentual de ocorrências bastante inferior: 6,7% contra 10,4% para todos os sítios do continente. Destaque, neste caso, merecem disciplinas como Direito, Filosofia, Letras, Artes e Lingüística e Geografia, com 6,7% as duas primeiras e 5,6% cada uma das outras duas.

Em Cuba chama a atenção o lugar que cabe à Ciência Política e à Economia nos seus sítios. Tais disciplinas contam com 17,2% e 13,8% respectivamente, frente a uma média de 12,3% e 10,4% . Antropologia, Relações I nternacionais e Políticas Públicas também ostentam percentuais bastante superiores à média continental. Já Filosofia, Demografia, Geografia ou Saúde Pública, entre outras, são disciplinas que não contam, no caso cubano, com nenhuma menção nos seus sítios.

Dos demais países, cabe ressaltar a importância que tem a Sociologia no Uruguai e na Bolívia, com percentuais bem acima da média continental: 33,3% no primeiro caso e 25,5% no segundo, contra 13,6% para o conjunto dos sítios analisados nesta investigação. Esta disciplina também aparece com valores superiores à média na Venezuela, no Paraguai e no subconjunto dos países centro-americanos e caribenhos. Também merece destaque o expressivo percentual que ostentam a Ciência Política e a categoria Ciências Sociais de modo geral no caso uruguaio: com 22,2% cada uma. Em compensação, neste país disciplinas como Antropologia, História, Relações I nternacionais, Administração ou Direito não têm sequer uma menção nas páginas dos seus centros membros. I dêntica situação verifica-se na Bolívia e no Paraguai, onde estas disciplinas não contam com nenhuma ocorrência nos respectivos sítios, enquanto em ambos países a temática “Agricultura e Pecuária” exibe um valor muito superior à média continental: 12,5% na Bolívia e 14,3% no Paraguai, quando para o conjunto da América Latina a proporção de menções é de 2,1% (Tabela 31).

Tabela 31– Categorias temáticas arroladas nos sítios dos centros membros do CLACSO por país

590000 C. Política 19 11 14 13 14 15 10 11 5 17 5 11 2 8,3 2 11 2 22 1 6,3 3 16 1 14 5 11 83 12 530000 Economia 12 7,2 11 10 14 15 6 6,7 4 14 5 11 1 4,2 3 16 1 11 4 25 3 16 0 0 6 13 70 10 510000 Antropologia 12 7,2 11 10 6 6,5 9 10 3 10 7 15 3 13 1 5,3 0 0 0 0 3 16 0 0 4 8,9 59 8,8 550000 História 16 9,6 8 7,3 8 8,6 7 7,8 2 6,9 3 6,4 1 4,2 1 5,3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 46 6,8 720505 C. Sociais 8 4,8 3 2,8 4 4,3 1 1,1 3 10 4 8,5 3 13 1 5,3 2 22 1 6,3 2 11 2 29 7 16 41 6,1 580000 Educação 7 4,2 5 4,6 6 6,5 6 6,7 1 3,4 3 6,4 3 13 0 0 0 0 0 0 1 5,3 0 0 0 0 32 4,7 590100 Rel. I ntern. 7 4,2 4 3,7 2 2,2 3 3,3 3 10 1 2,1 2 8,3 2 11 0 0 0 0 1 5,3 0 0 2 4,4 27 4 590900 Administração 11 6,6 3 2,8 5 5,4 4 4,4 1 3,4 1 2,1 0 0 1 5,3 0 0 0 0 1 5,3 0 0 0 0 27 4 590208 Ecol. e M. Amb. 3 1,8 5 4,6 0 0 1 1,1 1 3,4 3 6,4 2 8,3 2 11 0 0 2 13 1 5,3 0 0 2 4,4 22 3,3 560000 Direito 4 2,4 2 1,8 3 3,2 6 6,7 0 0 2 4,3 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5,3 0 0 2 4,4 20 3 620000 Letras e Artes 11 6,6 2 1,8 0 0 5 5,6 0 0 0 0 1 4,2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19 2,8 520000 Demografia 7 4,2 3 2,8 2 2,2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 14 2 4,4 15 2,2 720000 Filosofia 4 2,4 4 3,7 1 1,1 6 6,7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 2,2 540000 Geografia 5 3 3 2,8 1 1,1 5 5,6 0 0 1 2,1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 2,2 310000 Agric. e Pec. 1 0,6 3 2,8 1 1,1 0 0 0 0 2 4,3 0 0 2 11 0 0 2 13 0 0 1 14 2 4,4 14 2,1 630800 Comunicação 6 3,6 0 0 1 1,1 3 3,3 0 0 0 0 0 0 1 5,3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 11 1,6 320000 Saúde Pública 2 1,2 1 0,9 0 0 0 0 0 0 3 6,4 1 4,2 1 5,3 1 11 0 0 0 0 1 14 1 2,2 11 1,6 590904 Pol. Públicas _{0 0 6 5,5 1 1,1 0 0 1 3,4 0 0 1 4,2 1 5,3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 1,5} 531202 Serviço Social 2 1,2 2 1,8 3 3,2 1 1,1 0 0 1 2,1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2,2 10 1,5 610000 Psicologia 5 3 0 0 1 1,1 2 2,2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 1,2 620100 Arquitetura 2 1,2 1 0,9 1 1,1 1 1,1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6,3 0 0 0 0 0 0 6 0,9 330000 C. & Tecnologia 1 0,6 0 0 1 1,1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2,2 3 0,4 570106 C. I nformação 2 1,2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2,1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0,4 530300 C. Contábeis _{0 0 1 0,9 0 0 1 1,1 1 3,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0,4} 330100 Engenharia _{0 0 1 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 4,4 3 0,4} 120900 Estatística _{0 0 0 0 0 0 1 1,1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2,2 2 0,3} 080000 Humanidades 1 0,6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 4,2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0,3 241000 Biologia 0 0 1 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0,1 339000 Biotecnologia _{0 0 1 0,9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0,1} 250000 Geologia 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3,4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0,1 720304 Religião _{0 0 0 0 0 0 1 1,1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0,1} 120000 Matemática 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6,3 0 0 0 0 0 0 1 0,1 Fonte: Elaborado pela autora