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Quadro 10: Os verbos da subclasse “outros” e as ocorrências analíticas

Subclasse

verbal Verbo correspondente Perífrase Estar acostumado Ficar acostumado Acostumar

Ter costume Casar Arrumar casamento Controlar Ter controle

Comparar Fazer comparação Copiar Fazer uma cópia Diferenciar Ser diferente Empobrecer Ficar pobre Encaixar Ser encaixado Enfatizar Dar ênfase Estagiar Fazer estágio Explicar Dar explicação

Focar Dar foco

Juntar Estar junto Noticiar Dar notícia Ocupar Manter ocupado Opinar Dar opinião

Organizar Dar uma organizada Palpitar Dar palpite

Posicionar Tomar uma posição Questionar Fazer questionamento Relacionar Ter um relacionamento Repercutir Ter repercussão Responder Dar resposta Restringir Ficar restrito Reunir Ter reunião Trabalhar Fazer trabalho Trancar Ficar trancado “Outros”

Unir Ficar unido

As ocorrências da classe “outros” compreendem verbos cujo argumento afetado/ estativo aparece somente na posição de sujeito e verbos cujo argumento aparece tanto na posição de sujeito quanto de objeto. O grupo dos verbos cujo argumento aparece somente na posição de sujeito exemplifica-se através das perífrases fazer estágio, fazer trabalho, ter repercussão e dar resposta. Em seguida, observam-se os verbos controlar, comparar, copiar, enfatizar, explicar, focar, noticiar, opinar, organizar, palpitar,

questionar e relacionar, cujo argumento aparece na posição de objeto. Finalmente, observam-se os verbos cujo argumento aparece tanto na posição de objeto quanto na de sujeito sintático da frase, a saber: acostumar, casar, diferenciar, empobrecer, encaixar, ocupar, posicionar, restringir, reunir, trancar e unir. Todos os verbos deste grupo, exceto acostumar, casar, juntar, organizar, posicionar e trabalhar ocorreram somente na forma analítica.

Observem-se as tabela a seguir, nas quais se encontram os verbos mais frequentes desta subclasse.

Tabela 11: Os verbos da subclasse “outros” mais frequentes.

Argumento afet./est. sujeito Argumento afet./estativo objeto Verbo

SIN ANA SIN ANA

Acostumar 22 7 2 0 Adaptar 25 0 0 0 Casar 50 0 0 0 Chamar 8 0 0 0 Estagiar 0 5 0 0 Formar 34 0 0 0 Trabalhar 17 0 0 0 Total 156 12 2 0

Tabela 12: Os tipos de verbos da subclasse “outros” mais frequentes na forma analítica. Estruturas ANA Número de

ocorrências Acostumar – Estar acostumado 5 Acostumar – Ficar acostumado 1 Acostumar – Ter costume 1 Estagiar – Fazer estágio 5

Os verbos que apresentam maior número de ocorrências (tokens) são: acostumar (tanto na forma sintética quanto analítica), adaptar, casar, chamar, estagiar (somente na forma analítica), formar e trabalhar. As perífrases estar acostumado, ficar acostumado,

ter costume e fazer estágio ilustram os types privilegiados pela subclasse semântica, quais sejam, “estar” e “fazer” (em maior número de ocorrências) e “ficar” e “ter”.

4.4.6 Os verbos beneficiários

Por fim, observem-se as ocorrências analíticas da classe dos verbos beneficiários:

Quadro 11: Os verbos beneficiários e as ocorrências analíticas. Classe verbal Verbo Perífrase

correspondente Alimentar Dar alimentação Apoiar Ter apoio

Arrecadar Fazer arrecadação Bombar 37 Tomar bomba Consertar 38 Dar um conserto

Botar de castigo Aplicar um castigo Castigar Colocar de castigo Por culpa Culpar Colocar a culpa Doutorar Fazer doutorado Educar Dar educação Escolher Fazer uma escolha

Virar especialista Especializar

Fazer especialização Garantir Dar garantia

Hospedar Ficar hospedado Incentivar Dar incentivo Informar Passar informação Inocentar Considerar inocente Inscrever Fazer inscrição Lanchar Fazer um lanche Profissionalizar Ter uma

profissionalização Ser privilegiado Privilegiar Sentir privilegiado Estar preparado Preparar Ser preparado Preferir Dar preferência Beneficiários

Ter responsabilidade Responsabilizar

Ficar responsável Sobrecarregar Ficar sobrecarregado Sequestrar Pegar de sequestro Sujeitar Estar sujeitado39 Submeter Ser submetido Treinar Dar treinamento Valorizar Dar valor33 Beneficiários

(continuação)

Visitar Fazer visita

A classe dos beneficiários mostrou-se bastante produtiva no que concerne às ocorrências analíticas. Dos 31 verbos referentes a essa classe, 11 aceitam a alternância do argumento afetado entre as posições de sujeito e de objeto, a saber: alimentar, doutorar, educar, especializar, hospedar, inscrever, preparar, responsabilizar, sobrecarregar, sujeitar, submeter e valorizar. Embora não previsto pela Gramática Tradicional, uma análise intuitiva aprovaria a leitura do verbo lanchar que apresentasse um argumento afetado/ estativo [+humano] na posição de objeto: a mãe lanchou os filhos e os levou para a escola/ os filhos lancharam e foram para a escola40. Entretanto, optou-se por considerar o argumento deste verbo somente na posição de sujeito, pois não houve nenhuma ocorrência que aceitasse as duas posições do argumento no corpus. A ocorrência do verbo contendo um argumento externo [-humano] (como em: Maria lanchou umas torradas e foi para a escola) também não ocorreu. Os verbos alimentar, apoiar, educar, escolher, especializar, inscrever, preparar, responsabilizar, sujeitar, submeter, treinar e valorizar realizaram-se tanto como estruturas sintéticas quanto como estruturas analíticas. Os verbos arrecadar, bombar, consertar, castigar, doutorar, garantir, hospedar, inocentar, profissionalizar, privilegiar, recomendar, sobrecarregar, sequestrar e visitar apareceram somente na forma analítica.

A observação dos tokens mais frequentes desta classe constitui as seguintes tabelas:

37 _{Repetir o ano.} 38 _{Castigar, punir.}

39 _{Os verbos sujeitar e valorizar podem, também, ser classificados como psicológicos. Entretanto, para a}

classificação dos verbos beneficiários, optou-se por seguir os critérios pré-determinados por Wenceslau (2003). Desta maneira, o predicador sujeitar pertence à classe 2 na classificação do autor, pois contém um argumento desencadeador [+controle] e um argumento afetado [-favorecido]. O predicador valorizar pertence à classe 1A por ter um argumento desencadeador e um argumento afetado [+favorecido].

Tabela 13: Os verbos beneficiários mais frequentes.

Argumento afet./est. sujeito Argumento afet./estativo objeto Verbo

SIN ANA SIN ANA

Aposentar 6 0 0 0 Candidatar 8 0 0 0 Escolher 0 0 6 2 Julgar 0 0 9 0 Perder 0 0 7 0 Preparar 6 2 2 0 Valorizar 0 0 1 5 Votar 0 0 11 0 Total 20 2 36 7

Tabela 14: Os tipos mais frequentes de estruturas analíticas dos verbos beneficiários. Estruturas ANA Número de ocorrências Escolher – Fazer uma escolha 2 Preparar – Estar preparado 1 Preparar – Ser preparado 1 Valorizar – dar valor 5

Os verbos aposentar, candidatar, escolher, julgar, perder, preparar, valorizar e votar ilustram os tokens mais frequentes de realização morfológica sintética. Os verbos escolher, preparar e valorizar também se realizaram na forma analítica, através das construções fazer uma escolha, estar preparado, ser preparado e dar valor. As estruturas “dar”, “fazer”, “estar” e “ser” representam o type privilegiado pela classe dos beneficiários.